род во множественном числе
В разделе Домашние задания на вопрос определяется ли род у существительных во множественном числе?например столыи т.п. ?ножницы и очки не рассматриваем заданный автором Vladislav4age лучший ответ это 1.
Если существительное дано во множественном числе, но единственное число у него есть, то род такого существительного мы определяем по его начальной форме, то есть по форме именительного падежа единственного числа: столы – стол (м. р.) , скамейки – скамейка (ж. р.) , окна – окно (ср. р.) .2..
Если существительное употребляется только во множественном числе (то есть единственного числа не имеет) , то категории рода у него нет: ножницы, каникулы, сутки, сани, ворота и т. д.
При разборе существительных первого типа, а также существительных, употребляющихся только в единственном числе, род определяем обязательно.При разборе существительных второго типа о роде говорить не приходится, так как его просто нет.
А при разборе не определяем род во множественном числе мы у прилагательных и слов, похожих на них (причастий, некоторых разрядов местоимений, порядковых числительных) , так как во множественном числе эти части речи склоняются одинаково, независимо от того, к существительному какого рода относятся.
Ответ от Венера Султанова[новичек]
Ошибка
Ответ от Алина Барановская[новичек]
аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
Ответ от Lisa Tv[новичек]1.
Если существительное дано во множественном числе, но единственное число у него есть, то род такого существительного мы определяем по его начальной форме, то есть по форме именительного падежа единственного числа: столы – стол (м. р.) , скамейки – скамейка (ж. р.) , окна – окно (ср. р.).2..
Если существительное употребляется только во множественном числе (то есть единственного числа не имеет) , то категории рода у него нет: ножницы, каникулы, сутки, сани, ворота и т. д.
При разборе существительных первого типа, а также существительных, употребляющихся только в единственном числе, род определяем обязательно.При разборе существительных второго типа о роде говорить не приходится, так как его просто нет.
А при разборе не определяем род во множественном числе мы у прилагательных и слов, похожих на них (причастий, некоторых разрядов местоимений, порядковых числительных) , так как во множественном числе эти части речи склоняются одинаково, независимо от того, к существительному какого рода относятся.
Ответ от Олег пантелеев[новичек]
какой род съел
Ответ от Надежда Надежда[новичек]
да можно поставив его в ед. ч.
Ответ от Vladimir gevorgyan[активный]Определить род во множественном числе можно, только поставив существительное в форму единственного числа, именительного падежа. Например, и мальчики, и девочки во множественном числе рода не имеют, о них можно сказать «они». Но в именительном падеже едиственного числа мальчик — «он», а девочка — «она».
Исключения из этого правила — те существительные, которые всегда пребывают во множественном числе: ножницы, очки, брюки и т. д. Эти слова в едиственный род поставить нельзя, как и определить род во множественном числе.
Ответ от Натали[активный]
нельзя
Ответ от Кристина Михайлова[новичек]
Ага
Ответ от Виктория=) дайченко[новичек]!)часть речи2)вопрос3)Сказуемое или подледайшее4)в начальную форму поставьте (ну или не нужно)5)одушевлённое или нет6)одушевлённое или нет7)род, склонение, падеж
Всем спасибо этобыл морфологический признак существительного
Ответ от хаяла маммадова[новичек]
памагите мне сделать это упрожнение (спишите слова .подчеркните слова коорые нельзя употребить в форме единственного или множественного числа)
Ответ от Владислав Саблуков[новичек]
да можно
Ответ от Накитка и Хрустик[новичек]
ссылка
Ответ от ARMEN ADOYAN[новичек]
Поставьте слово в единственное число и определите род.
Ответ от Владимир Попов[гуру]
при морфологическом разборе слова во множественном числе род не определяется
Ответ от Гюнай[новичек]
Во множественом числе род нельзя определить, ведь ножницы не поставить в ед. ч.
Ответ от Костя Иванников[новичек]
заткнитесь
Ответ от Катеринка ***[активный]поставить в единстненное число например мышки мн. ч, мышка-единственное число. мышка-она моя. ж. р
следовательно мышки ж. р
Ответ от Lazuritka[гуру]
поставь в начальную форму и определи…
Ответ от Ольга[гуру]
Поставьте слово в единственное число и определите род. Стол (он мой) — мужской род))
Источник: http://2oa.ru/rod-vo-mnozhestvennom-chisle/
Род имен существительных
Давайте попробуем составить словосочетания из прилагательного соленый и существительных, представленных на рисунке:
У нас получились следующие словосочетания:
соленое море
соленая рыба
соленый огурец
Обратите внимание, как изменяется прилагательное соленый, когда мы составляем словосочетания с ним и разными существительными. Отчего же зависит выбор окончания прилагательного в сочетании с различными существительными?
Выбор окончания имени прилагательного в сочетании с именем существительным зависит не только от числа имени существительного, но и от того, какого рода это имя существительное.
Имена существительные бывают женского, мужского и среднего рода.
Существительные женского рода
Если к существительному подставить словосочетание она моя, то это существительное женского рода.
Такие слова имеют нулевые окончания, а также окончания –а(я):
Существительные мужского рода
Если к существительному можно поставить словосочетание он мой, то это существительное мужского рода.
Обычно имена существительные мужского рода имеют нулевое окончание, но иногда бывают окончания –а(я):
Существительные среднего рода
Если к существительному можно поставить словосочетание оно моё, то это существительное среднего рода.
Имена существительные среднего рода имеют окончания –о(е)
Вспомним словосочетания, о которых мы говорили в начале статьи. Запишем эти словосочетания, выделив окончания в существительных и определим их род:
Род имени существительного во множественном числе определяется по форме единственного числа этого существительного.
Например:
доктора – доктор (м.р.)
ягоды – ягода (ж.р.)
поля – поле (ср.р.)
Если в составе предложения имя существительное не в начальной форме, т.е. отвечают на вопрос кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чем?, то его род можно определить по основной или начальной форме. То есть надо изменить существительное так, чтобы оно отвечало на вопрос кто? или что?
Пример:
(кому?) человеку – (кто?) человек – м.р.
(чего?) звезды – (что?) звезда – ж.р.
(о чем?) о море – (что?) море – ср.р.
Спасибо, что Вы с нами.
Источник: http://beginnerschool.ru/gen_rules/rod-imen-sushhestvitelnyih
Род и число имен существительных
Грамматика русского языка →Существительные: род и число
: В русском языке три рода: мужской, женский и средний. Каждое существительное относится к одному из этих родов: отец, мальчик, писатель, волк, дуб, дом — существительные мужского рода; мать, девочка, писательница, лиса, сосна, школа — существительные женского рода; животное, дерево, крыло, поле, здание, чувство — существительные среднего рода.
У существительных одушевлённых род имеет реальное значение, указывая на принадлежность к мужскому или женскому полу.
У неодушевлённых существительных связи между значением существительного и его родом нет (даже существительные, относящиеся к одной тематической группе, могут иметь разный род: так, в названиях дней недели существительные понедельник, вторник, четверг — мужского рода, среда, пятница, суббота — женского рода, воскресенье — среднего рода).
Таким образом, у большинства существительных род имеет грамматический характер и определяется по формальному признаку — по окончаниям в именительном падеже единственного числа. Существительные, употребляемые только во множественном числе, рода не имеют (например: духи, каникулы, сутки).
К мужскому роду относятся существительные, оканчивающиеся:
а) на твёрдый согласный — дом, стол, мир, город, вид;
б) на мягкий согласный (в том числе и) — гвоздь, огонь, январь, ручей, герой;
в) на ж, ш, ч, щ (без мягкого знака) — нож, карандаш, ключ, плащ.
Некоторые существительные мужского рода, обозначающие лиц мужского пола, а также собственные имена мужчин (чаще уменьшительно-ласкательные), имеют окончание —а, -я (мужчина, юноша, дядя, Боря, Ваня, Саша, Никита).
К женскому роду относятся существительные, оканчивающиеся:
а) на -а, -я, -ия — страна, земля, партия;
б) на мягкий согласный — ель, кровать, площадь;
в) на ж, ш, ч, щ (с мягким знаком) — рожь, мышь, ночь, речь, помощь.
К среднему роду относятся существительные, оканчивающиеся:
а) на -о, -е, -ё, -ие — окно, море, полотенце, ружьё, умение;
б) на -мя — время, имя, знамя, пламя.
Наиболее легко, таким образом, выделяются существительные среднего рода. Существительные мужского и женского рода имеют частично совпадающие формы именительного падежа (на мягкий согласный, на ж, ш, ч, щ); их род целесообразнее всего запоминать в соответствии с указаниями словаря.
Можно назвать лишь некоторые вспомогательные способы определения рода:
- существительные мужского и женского рода на ж, ш, ч, щ, совпадающие по произношению, на письме отличаются по наличию мягкого знака после конечного согласного у существительных женского рода и по отсутствию его у существительных мужского рода (рожь – нож, ночь —мяч);
- все одушевлённые существительные с суффиксом -тель — мужского рода (писатель, читатель);
- все неодушевлённые существительные с суффиксом -ость — женского рода (молодость,национальность, независимость).
Морфологически род имён существительных проявляется в падежных окончаниях, синтаксически — в форме согласования с прилагательными, местоимениями, причастиями, а также глаголами в прошедшем времени, ср.: последний день, день 'прошёл (м. ), последняя осень, осень прошла (ж.), последнее лето, лето прошло (ср.).
: Существительные имеют два числа: единственное и множественное (книга — книги, стол — столы, учитель — учителя).
Только в единственном числе употребляются некоторые существительные, обозначающие вещества, материалы (молоко, соль, золото), отвлечённые понятия (изучение, ходьба, присутствие, мужество), названия некоторых растений (картофель, морковь, лук, клубника), названия стран света, а также собственные имена (юг, север, Москва, Волга, Кавказ, Франция, Варшава).
Только во множественном числе употребляются существительные, обозначающие так называемые парные или составные предметы (брюки, ворота, ножницы, очки), названия некоторых веществ (духи, сливки, чернила).
- Грамматика русского языка ← Род и число существительных→ Падежи
Источник: http://polyidioms.narod.ru/index/rod_i_chislo_sushhestvitelnykh/0-199
Число имен существительных
Число – это грамматическая категория имен и глагола, обозначающая единичность или множественность.
Имя существительное изменяется по числам, т.е. число – это непостоянный признак существительного.
Существительные имеют два числа:
- Единственное число – существительное в форме единственного числа обозначают один предмет (стол, мальчик, окно)
- Множественное число – существительное в форме множественного числа обозначают два и больше предметов (столы, мальчики, окна).
При изменении числа имени существительного изменяется его форма и окончание. Окончания у существительных во множественном числа могут быть:
- -и, -ы — крики, цветы, скатерти, шорты
- -а, -я — крылья, цвета, озёра, поля
Показателем формы множественного числа у существительных также может быть перемещение ударения (бе́рег – берега́) и чередование согласных (друг – друзья)
В русском языке есть имена существительные, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе.
Существительные, имеющие только форму единственного числа:
- Название какой – либо группы предметов (белье, старье, детвора, листва)
- Название веществ (кофе, золото, лён, масло, молоко, нефть)
- Названия качества или признака (синева, смелость, темнота, сила)
- Название действий или состояния (чтение, беготня, косьба, стрельба)
- Географические названия (Россия, Нил, Екатеринбург, Франция)
Существительные, имеющие только форму множественного числа:
- Названия парных предметов (ножницы, лыжи, ворота, брюки, очки)
- Названия составных предметов (счеты, грабли, часы)
- Названия материалов или их отходов (хлопья, опилки, сливки, духи)
- Названия некоторых временных промежутков (будни, каникулы, сутки)
- Названия игр (шашки, шахматы, жмурки, вышибалы)
- Названия действий (выборы, хлопоты)
- Названия мест (Альпы, Карпаты, Сокольники)
Число имен существительных важно знать, чтобы определить начальную форму слова. Для этого надо поставить существительное в именительный падеж единственного числа.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Советуем посмотреть:
Нарицательные и собственные имена существительные
Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Род имен существительных
Падеж имен существительных
Склонение имен существительных
Морфологический разбор имени существительного
Части речи
Имя существительное
Имя прилагательное
Имя числительное
Местоимение
Глагол
Наречие
Частица
Союз
Предлог
Морфология и морфологический разбор
Правило встречается в следующих упражнениях:
2 класс
Упражнение 35, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть
Упражнение 108, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть
Упражнение 133, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 226, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 227, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 230, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 240, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 41, Полякова, Учебник, 2 часть
Упражнение 71, Полякова, Учебник, 2 часть
Упражнение 83, Полякова, Учебник, 2 часть
3 класс
Упражнение 33, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть
Упражнение 35, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть
Упражнение 59, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 127, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 128, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 5, Полякова, Учебник, 2 часть
Упражнение 35, Полякова, Учебник, 2 часть
Упражнение 38, Полякова, Учебник, 2 часть
Упражнение 100, Полякова, Учебник, 2 часть
Упражнение 172, Полякова, Учебник, 2 часть
4 класс
Упражнение 168, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть
Упражнение 169, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть
Упражнение 172, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть
Упражнение 175, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть
Упражнение 11, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть
Упражнение 176, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть
Упражнение 103, Полякова, Учебник, 1 часть
Упражнение 91, Полякова, Учебник, 2 часть
© 2018 — budu5.com, Буду отличником!
Нашли ошибку?
Связаться с нами
Источник: http://budu5.com/manual/chapter/7
Какого рода существительное слово ножницы?
Как определить род существительного? Перед тем как выяснить, какого рода слово ножницы, давайте узнаем, как определять род у существительных во множественном числе. Иногда с определением могут возникнуть сложности, однако, эта статья легко поможет вам разобраться с данным вопросом.
В любом учебнике или справочнике по грамматике русского языка будет сказано, что различают несколько родов принадлежащих к имени существительному, бывают мужской, женский и средний. Довольно легко можно определить их, просто добавив местоимение «мой». Например:
- мой учебник, мой чай, мой диван — примеры существительных мужского рода;
- моя крепость, моя сестра, моя одежда — женского;
- моё оборудование, моё жилье, моё искусство — среднего.
Помимо этого, в большинстве случаев, определить род можно по полу, в том случае если имеется указание на людей. Например:
- мой отец, мой наставник — мужской;
- моя жена, моя учительница — женский.
И также определить род можно, поставив то или иное слово в именительную форму падежа в единственном числе. Типичное окончание для женского рода — это -а или -я.
Например: кружка, земля, подушка. Типичным окончанием для слов мужского будет нулевое окончание — стул, медведь, автомобиль.
Для слов среднего же рода типичное окончание — это -о или -е, к примеру — молоко, мороженое, слово.
Некоторые существительные, такие как ножницы, обладают исключительно формой единственного или же формой множественного числа. К примеру, рассматриваемое в данной статье слово ножницы обозначает парный предмет и имеет исключительно форму множественного числа.
А значит не может иметь каких-либо форм единственного числа, соответственно слово ножницы невозможно отнести ни к одному из трёх существующих родов. Помимо этого, имя существительное, которое обладает исключительно формой множественного числа (шахматы, выборы, очки, ножницы, дрожжи) не изменяются по падежам, т. е.
у них не определяется склонение, так как они не склоняются.
Итак, закрепим материал, отвечая, заодно, на главный вопрос статьи:
- Слово ножницы обозначает парный предмет, имеет форму множественного числа, не склоняется и не относится ни к одному из трёх родов.
А также помимо ножниц существует ещё огромное количество слов, употребляющихся только во множественном или единственном числе. Давайте рассмотрим их.
Примеры существительных, употребляющихся исключительно в единственном числе:
- Обозначают названия большинства веществ (мёд, нефть, цемент).
- Говорят о тех или иных признаках, абстрактных качествах, действиях, состояниях или, иначе говоря, так называемые отвлечённые существительные (доброта, смех, горе).
- Большая часть собирательных существительных, указывающих на некую совокупность предметов (листва, крестьянство, детвора, посуда).
- Названия, имена, клички, слова, пишущиеся с большой буквы или, проще говоря, имена собственные (Урал, Александр, Россия, Байкал).
Только во множественном числе:
- Как и в случае со словами, употребляющимися исключительно в единственном числе, это существительные обозначающие названия веществ (дрожжи, чернила, опилки).
- Названия каких-либо процессов, игр, действий или отвлечённые существительные (шахматы, выборы, шашки).
- Предметы, которые состоят из двух частей или парные предметы (очки, ножницы, ворота).
- Названия отрезков времени или природных явлений (сутки, сумерки, заморозки).
- Имена собственные (Альпы, пьеса «Люди»).
- Собирательные существительные (деньги, финансы).
Помимо всего этого, в русском языке стоит ещё обратить ваше внимание на слова, обозначающие парные предметы, к примеру, обувь. То, как корректно писать их в единственном числе следует просто запомнить. Например:
- кеды — в единственном числе — один кед;
- ботинки — один ботинок;
- сланцы — один сланец;
- туфли — одна туфля;
- гольфы — один гольф;
- рельсы — один рельс.
Встречаются также слова иноязычного происхождения, относящиеся к несклоняемым существительным. Данные слова, как правило, относят к среднему роду. Например:
Однако, встречаются и исключения:
Исключения
Существительные общего рода
Существует в русском языке ещё и определённая группа имён существительных которые обладают значениями как женского, так и мужского рода.
Они относятся к именам существительным общего рода и определить, к какому конкретно роду они принадлежат, можно только благодаря контексту предложения.
Как правило, такие слова дают некую оценочную характеристику, относятся к первому склонению и имеют окончания вида —а или —я. Примеры:
- соня, неряха, плакса, забияка, невежа.
Примеры предложений с существительным общего рода, определить который можно исключительно благодаря контексту самого предложения:
- Какой же ты всё-таки плакса! (мужской род).
- Какая же ты у нас плакса! (женский).
- Знаешь, наш сын такой грязнуля. (мужской).
- Наша дочь такая соня. (женский).
Итог
Подводя итог этой статьи, нелишним будет напомнить о том, что все существительные, которые используются только во множественном числе, такие как: ножницы, очки, шахматы и прочее — не имеют рода, а также, у таких слов нельзя определить склонение.
Источник: https://LivePosts.ru/articles/education-articles/russkiy-yazyik/kakogo-roda-sushhestvitelnoe-slovo-nozhnitsy
Определение рода имени существительного в единственном и множественном числе
2.
Выход на тему, цель, учебные задачи в соавторстве.
1)Минутка чистописания
2)Словарно -орфографическая работа
3)Индивидуальная работа
Вот такое испытание –
Это первое задание:
Буквы ты определи
И красиво напиши.
В…сна, п…дар…к, пр…лес…ный, л…сток.
-Какое слово лишнее? Почему?
-Что такое имя существительное?
-Что такое имя прилагательное?
-Какую роль играют имена прилагательные в нашей речи?
-Составьте цепочку из букв :
-первая буква – орфограмма в корне имени существительного и первая орфограмма в корне имени прилагательного;
— вторая буква – вторая орфограмма в корне имени прилагательного;
— третья буква – безударная гласная в приставке и суффиксе имени существительного.
Ето оте…
—Определите порядок следования букв в этой цепочке и запишите.
-Что за тайнопись такая?
Кто ребята угадает?
2 – 4 – 1 (два слова м.р., четыре слова ж.р., одно слово ср.р.)
М…г..зины, лес…ница, м…тро, м…рковь, м…сяц, М…сква, м…лина.
-Какие слова относятся к мужскому роду? (магазины, месяц)
— Какие слова относятся к женскому роду? (лестница, морковь, Москва, малина)
— Какие слова относятся к среднему роду? (метро)
— Что объединяет все эти слова? (имена существительные)
— Какая же тема урока.? ( определение рода имени существительного)
—Запишите слова в соответствии с шифром.
-Покажите вставленную букву карточками.
-Откроем нетбуки, задание №1,№2
— Чем же будем заниматься на уроке?
Организует диалог с обучающимися, в ходе которого конкретизирует понятия»орфограмма»,«имя существительное» «имя прилагательное».
Указывает объект наблюдения.
Организует диалог с обучающимися, в ходе которого формулирует некоторые задачи урока, составляет совместно с обучающимися план урока
Проводит инструктаж обучающихся
Выполняют упражнение в тетради. Обосновывают выбор написания
Обосновывают выбор слов, производят взаимооценку. Определяют род. Устанавливают общее свойство ряда слов. Формулируют тему и задачу урока
Записывают в тетради слова в соответствии с шифром. Объясняют пропущенные орфограммы.
Учащиеся взаимодействуют в парах на нетбуках,
Формулируют задачи урока.
Регулятивные:
— ставить учебные задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися и того, что еще не известно;
выбирать действия в соответствии с поставленной задачей,
оценивать уровень владения тем или иным учебным действием.
Познавательные:
— постановка и решение проблемы;
-анализировать, проверять, фиксировать информацию
— классифицировать объекты (объединять в группы по существенному признаку)
-умение работать с нетбуком.
Коммуникативные:
— умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;
— умение ясно и четко излагать свое мнение, выстраивать речевые конструкции.
Личностные:
— развитие познавательных интересов учебных мотивов
— знание основных моральных норм работы в паре (справедливого распределения, взаимопомощи, ответственности);
Источник: https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/uroki/opriedielieniie_roda_imieni_sushchiestvitiel_nogho_v_iedinstviennom_i_mnozhiestv
Род и число имён существительных — урок. Русский язык, 10 класс
Все имена существительные относятся к одному из трех родов:
— конь, мальчик, папа, воевода;
— земля, мать, дочь, рожь;
— кольцо, знамя, село.
В русском языке есть также группа имен существительных , которые могут обозначать лицо мужского и женского пола:
большой (большая) сластена, мой (моя) коллега.
Существительные общего рода в современном русском языке имеют, как правило, и выражают эмоционально-экспрессивную оценку неодобрительности:
плакса (разг.), рохля (разг., неодобр.), забулдыга (простореч.), забияка (разг.) и т. д.;
реже они являются :
калека (нейтр.), сирота (нейтр.) и т. п.
распределяются по родам следующим образом:
к относятся
названия лиц мужского пола (портье, конферансье),
названия животных и птиц (кенгуру, фламинго);
к относятся
названия лиц женского пола (леди, мадам);
к относятся
неодушевленные существительные (кашне, метро).
Исключения:
относятся
слова кофе (напиток), сирокко (ветер), торнадо (ураган), сулугуни (сыр), пушту, бенгали и др. названия языков народов мира;
относятся:
цеце (муха), иваси (сельдь), кольраби (капуста), салями (колбаса);
существительные типа протеже, визави, хиппи, инкогнито относятся ;
только употребляется слово жалюзи.
У могут наблюдаться колебания в роде, при этом одна из форм является , а другая — , например:
кофе (м. р., нейтр.) — кофе (ср. р., разг.);
манго (ср. р., нейтр.) — манго (м. р., разг.);
бренди (ср. р., нейтр.) — бренди (м. р., разг.) и т. д.
Роднесклоняемых имен собственных иноязычного происхождения определяется :
Сочи — м. р. (город); Миссисипи — ж. р. (река); «Таймс» — ж. р. (газета); Онтарио — ср. р. (озеро).
Род определяется по роду ключевого слова:
ВДНХ — ж. р. (выставка); ВВЦ — м. р. (центр) и т. п.
Примечание.
Если аббревиатура склоняется, то род определяется по окончанию,
например: вуз (-а, -у, -ом, -е) — м. р. (ср.: высшее учебное заведение).
Род несклоняемых имен существительных обозначается синтаксически в формах прилагательных, причастий и т. д.:
крепкий кофе; сперва мадам за ним ходила, потом мосье ее сменил. (П.)
Обрати внимание!
При определении рода некоторых существительных возникают трудности; их надо запомнить:
тюль, -я (м. р.), шампунь, -я (м. р.), рояль, -я (м. р.), вуаль, -и (ж. р.).
В случае затруднений следует обращаться к орфографическому словарю.
Число имен существительных
Имена существительные изменяются по числам:
книга — книги.
Однако в русском языке есть существительные, имеющие форму только :
студенчество, молоко,
или только :
ножницы, ворота.
Трудные формы множественного числа имен существительных
В современном русском литературном языке варианты, колеблющиеся в форме им. п. мн. ч., насчитывают свыше 300 слов.
Очагом распространения являются сферы языка.
В связи с этим формы на -а, (-я) имеют часто разговорную или профессиональную окраску:
договора, слесаря, токаря.
Формы же на более и для большинства слов отвечают традиционным нормам литературного языка.
Однако в некоторых случаях формы на -а, (-я) уже вытеснили формы на -ы (-и).
Закономерности, облегчающие выбор окончания именительного падежа множественного числа
1. Склоняемые существительные среднего рода, начальная форма которых оканчивается на -КО, имеют безударную флексию мн. ч. им. п. :
личики, перышки, яблоки, брюхи.
Исключение: войска и облака.
2. Остальные существительные среднего рода в форме мн. ч. принимают окончание :
болота, поля, моря, окна.
3. Форма на у некоторых слов может быть единственной или преобладающей:
бок — бока; век — века, шелк — шелка.
4. Формы могут иметь разное значение:
тона (о цвете) и тоны (о звуке), хлеба (о злаках) и хлебы (о печеном хлебе).
5. Формы существительных могут различаться : борта и устар. борты; дома и устар. домы.
6. Наконец, формы существительных могут быть и взаимозаменяемыми:
года и годы, цеха и цехи (на предприятии), шторма и штормы.
Формы множественного числа родительного падежа существительных
1. Мужского рода:
ботинок, валенок, сапог (но: сапогов-скороходов), чулок (но: носков), без погон (эполет);
2. Названия некоторых национальностей (с основой на н и р):
англичан, армян, башкир, болгар, грузин и т.д.;
3. Женского рода:
вафель, кочерёг, кровель, оглобель, розог, свадеб, сплетен, долей, пригоршней, свечей, цапель, нянь, простынь, тетей;
4. Среднего рода:
ремесел — ремесл, русел — русл, захолустий — захолустьев, побережий — побережьев, снадобий — снадобьев.
5. Нормативные формы:
верховьев, низовьев, устьев (также подмастерьев, муж. р.), плеч, яблок, блюдец, зеркалец, корытец, одеялец, коленец, полотенец, щупалец, болотцев, кружевцев (от кружевце) и кружевец (от кружевцо).
6. Вариативные формы существительных, употребляющихся только во множественном числе:
граблей — грабель, ходулей — ходуль, выкрутасов — выкрутас, рейтуз — рейтузов, шорт — шортов.
7. Нормативные формы:
заморозков, клавикордов, лохмотьев, подонков;
мокасин, нападок, панталон, потёмок, сумерек, шаровар; будней, дровней, яслей.
8. Обычные окончания -ов находим у существительных:
рельсов, помидоров, баклажанов,
но в устной речи сказывается стремление к «экономии»:
пять грамм, килограмм помидор.
Источники:
Гольцова Н.Г., Мищерина М.А., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы. — 8-е изд. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2011. — 449 с.
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А., «Словарь трудностей русского языка», 5-е изд., доп. — М.: Рус. яз., 1986. — 704 с.
Источник: http://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/10-klass/morfologiia-samostoiatelnye-chasti-rechi-10908/imia-sushchestvitelnoe-kak-chast-rechi-10918/re-7a71fa4f-0f32-4e15-a4ff-49cb49769e0d
Склонение существительных множественного числа
Добрый день, уважаемый студент! В прошлых статьях мы разбирали склонение единственного числа у имен существительных, сегодня мы рассмотрим множественное число, которое тоже имеет ряд своих особенностей.
Множественное число образуется прибавлением окончаний -а, -я,-и, -ы в именительном падеже, напрример: Столы, камни, платья,окна [staly], [kamni], [plat'ya], [okna] — Tables, stones, dresses, windows.
| Именительный | есть Что? | Столы [Staly] |
| Родительный | нет Чего? | Столов [Stalov] |
| Дательный | дарю Чему? | Столам [Stalam] |
| Винительный | вижу Что? | Столы [Staly] |
| Творительный | горжусь Чем? | Столами [Stalami] |
| Предложный | думаю О чем? | О столах [O stalakh] |
Для того, чтобы определить падеж имен существительных во множественном числе, необходимо посмотреть на вопрос, предлог и второстепенный член предложения. Например, Существительные в винительном падеже всегда являются второстепенными членами предложения
Мужчины разгружают товары в магазине — разгружают (что?) товары (Винительный падеж, т.к. вопрос «что») [muschiny rasgruzhayut tavary v magazine] — men are unloading goods in the shop.
Существительные во множественном числе имеют следующие окончания при склонении по падежам:
В родительном падеже женского рода — ей или нулевое окончание.
Кого?/Чего? — вещей (вещь — женского рода в единственном числе)
Мужского и среднего рода — ов/ев, ей или нулевое окончание
Чего? — стульев/учеников — (стул — мужской род, единственное число, ученик — мужской род, единственное число)
В дательном падеже принимают окончания: -ам/ям
Кому?Чему? — голубям/вещам (вещь — женского рода,единственного числа / голубь — мужского рода, с нулевым окончанием)
В творительном падеже: -ами/-ями
Кем?Чем? голубями/вещами
В предложном падеже: -ах/ях
О ком? О чем? О голубях/ о вещах Большинство окончаний среднего рода принимают нулевое окончание в родительном падеже, например: Дел, училищ, сёл [del], [uchilesch], [s'ol] — businesses, colleges, villages.
В русском языке очень мало слов среднего роде на мягкий согласный (исключая й, ч и щ): поле, море, горе [pole], [more], [gore] — a field, grief, the sea.
Они имеют окончание -ей в родительном падеже: морей, полей. Слов на ч также мало: плечо, вече [plicho], [vekhche] — a shoulder, Veche.
Они имеют формы плеч, веч (также вечей). А также: очей (от око) [achej] — an eye.
Источник: https://www.ruspeach.com/learning/13944/
Определение рода имён существительных во множественном числе
(Рамзаева Т. Г. Русский язык : учебник для 3 кл. четырёхлет. нач. шк. –
М. : Дрофа, 2005.)
3 класс 3 четверть
Тема: Определение рода имён существительных во множественном числе.
Цель: ознакомление с приёмом определения рода имён существительных во множественном числе.
Задачи: — познакомить с приёмом определения рода имён существительных во множественном числе;
— закрепить знание приёма определения рода имён существительных в единственном числе;
— повторить изученные орфограммы: раделительный ъ и ь;
— развивать мышление и речь.
Оборудование: наборы карточек со словами для работы в группах и на доске, магнитная доска, картинки: берёзы, жуки, яблоки, снежинки, кровати, ножницы.
Ход урока:
I Организационный момент.
II Постановка учебной задачи:
- – Какой большой раздел мы начали изучать?
– Какие части речи вы знаете?
– О какой части речи более подробно говорили мы на предыдущих уроках?
– Дайте определение имени существительного (говорят правило)
– На ваших партах лежат карточки с записанными на них именами существительными. Разбейте их на группы.
соловьи обезьяна объявление Софья
Возможные способы разбиения:
- По орфограммам – разделительные ъ и ь:
соловьи объявление
обезьяна объединение
Софья отъезд
Вьюга
- Одушевлённые – неодушевлённые:
кто? что?
соловьи объявление
обезьяна отъезд
Софья вьюга
объединение
женский род мужской род средний род
обезьяна отъезд объявление
Софья объединение
Вьюга
– Как вы определили род?
( Пользуясь правилом.)
III Постановка проблемы. Целеполагание.
(При определении рода у слова соловьи возникают затруднения – различные ответы, нет ответов – проблема!)
– Чем отличается это слово от других имён существительных, которые есть на ваших карточках?
— Какова же цель нашего урока?
(Цель нашего урока сегодня – узнать, как определить род имён существительных, которые стоят во множественном числе).
IV «Открытие» детьми нового знания.
1) – Определите род имени существительного соловьи. Что вы для этого сделали?
( Поставили в единственном числе, а потом воспользовались изученным правилом)
(отвечают придумавшие, догадавшиеся первыми ученики, объясняют другим) 2) – Попробуйте определить род ещё одного имени существительного. (Каждая пара вытягивает листочек со словом.)
– Обоснуйте ваш ответ. Как вы определили род имён существительных?
- – Проверим себя. Сведения на с. 154 в учебнике:
Чтобы узнать род имени существительного, которое стоит во множественном числе, надо поставить его в единственном числе:
Имена – имя (ср. р.), фамилии – фамилия (ж. р.)
V Первичное закрепление (с комментированием)
Упр. 409 с. 154:
Определи род имен существительных. Напиши их в единственном числе в три столбика — по родам.
Письма, орехи, огурцы, осины, крылья, помидоры, комнаты, ракеты, болота, перья, минуты, овощи, обезьяны, мячи, голуби, ручьи, гнёзда, деревья.
(Выписывают слова в 3 столбика, определяя род имён существительных во множественном числе, в конце добавляют ещё по одному слову в каждый столбик.)
Работают на местах, «цепочкой», с проговариванием вслух.
VI Физкультминутка.
VII Самостоятельная работа.
(по вариантам на карточках)
– Спишите слова из карточек в тетрадь, продолжая столбики из предыдущего упражнения.
Определи род имён существительных. Для этого запиши их в единственном числе.
Источник: http://tilimen.org/opredelenie-roda-imen-sushestvitelenih-vo-mnojestvennom-chisle.html
Склонение слов по падежам во множественном и единственном числе
Русский язык по праву считается одним из самых сложных языков в мире. Ни один иностранный язык не может похвастаться таким обилием правил и исключений, которые кажутся носителю языка чем-то естественным и очевидным.
Красота русского языка говорит сама за себя. Мелодичные звуки и, в целом, красивая чистая речь – достояние русской культуры. Остаётся ответить на вопрос, имеется ли связь между фонетикой языка и его грамматикой? Да, связь определённо есть.
Благодаря обилию склонений и падежей мы получаем язык, ласкающий слух и узнаваемый всеми иностранцами мира. Русский язык настолько специфичен, что его невозможно спутать с другими языками из славянской группы.
Даже родственные языки, такие как украинский и белорусский, сильно отличаются на слух.
Другая веская причина, которая оправдывает многочисленные падежи и склонения – точность передачи информации. Русский язык очень точен сам по себе. Зачастую в одной фразе содержится много информации: о говорящем, о времени, в котором он совершил действие, о том, как это действие согласовано по отношению к нему.
Убрав склонения из повседневного употребления вы лишитесь знаменитого русского красноречия. Русская мысль может быть такой обширной именно благодаря языку и письменности. Другими словами, язык – это оружие русского человека.
Ёмким словом он попадает точно в цель и выражает свою мысль полно и благородно. Язык – это инструмент речи, и от того, насколько он отточен, зависят речевые особенности целой языковой группы.
Речь, в свою очередь, формирует сознание и тот уникальный «русский характер», о котором писали Бердяев, Ключевский и другие историки.
Даже русские пословицы подтверждают правильность этого предположения.
Без склонений и падежей красивый русский язык превращается в морфологическую кашу, непонятную ни для говорящего, ни для слушателя.
Склонениям и падежам обучают в школе с самых малых лет, чтобы адаптировать ребёнка ко всем особенностям языка. Конечно, некоторые ученики воспринимают эту тему в штыки, однако, годы спустя, сами того не ведая, они овладевают коварными склонениями и падежами самым естественным образом.
Глупо спорить о нужности или ненужности склонений, потому что без них великий и прекрасный русский язык перестанет существовать в той форме, в которой он есть сейчас.
Правильно оформить деловое письмо, сделать домашнее задание, да и просто проверить себя поможет данный сайт. Вы сможете просклонять по падежам прилагательные, существительные, числа, вспомнить правила и просмотреть видеоуроки.
Источник: http://xn--e1aaigfmbfy.xn--p1ai/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0
Загрузка...
