Как получить второе высшее педагогическое образование

Педагогическое второе высшее образование

Данные соцопросов свидетельствуют: более 90 % среднестатистических взрослых граждан любого государства признает учителей и профессоров умнее себя, прислушивается к их мнению и даже считает их моральными авторитетами. Поэтому второе высшее педагогическое образование – отличный вариант для развития.

Некоторые педагогические специальности:

Преподаватель дошкольных учреждений.
Преподаватель начальных классов.
Преподаватель вузов и старших классов. Эта специализация разделяется на множество профилей по дисциплинам (математика, русский язык и литература, история, география и т. д.). Бывают и «сдвоенные» профили – биология и экология или химия.
Педагогика и психология дошкольного образования.
Педагогика и психология начального образования.
Информатика и ИКТ в образовании.

Существуют отдельные направления, по которым готовят педагогов для работы в специальных учебных учреждениях:

Дошкольная дефектология.
Олигофренопедагогика.
Сурдопедагогика.
Логопедия.
Специальная психология.
Лечебная педагогика (магистратура).
Проектная деятельность в логопедии (магистратура).
Психолого-педагогическое сопровождение людей с особыми образовательными потребностями.

Содержание программ обучения

Программы магистратуры и бакалавриата для тех, кто желает получить второе высшее педагогическое образование, крайне разнообразны. Два примера:

Бакалавриат

Специальность «психолого-педагогическое образование». Студенты учатся:

Проводить психологическое диагностирование, применяя передовые технологии.
Развивать в детях готовность эффективно действовать и успешно ориентироваться в ситуациях профессионального и жизненного самоопределения.
Определять факторы, которые препятствуют развитию личностей воспитанников или учащихся.
Помогать творчески одаренным воспитанникам и ученикам развиваться.
Проводить консультации с родителями или педагогическими коллективами, помогая разрешить психологические проблемы.
Определять нарушения поведения и социального развития детей, проводить психологическую коррекцию.
Оказывать ребенку полноценную психологическую помощь.
Проводить профилактическую работу, направленную на предупреждение и выявление социальной дезадаптации у детей.

Магистратура

Специальность «информатика и ИКТ в образовании»:

Студент готовится к ведению не только педагогической, но и исследовательской деятельности.
Магистрант осваивает фундаментальные знания об информационных системах, процессах и технологиях.
Формируются профессиональные, специальные и общекультурные компетенции в соответствии с требованиями ФГОС.
Предоставляются знания, а также формируются практические навыки по таким дисциплинам:
- издательские системы;
- инновационные процессы в образовании;
- коммуникации и сетевые технологии;
- мировые информационные ресурсы;
- психология общения;
- современные методы организации специальных дисциплин и деятельности учащихся;
- информационные системы.
Кроме того, в программу включены и другие общие, а также узкоспециализированные предметы.
Выполняются курсовые и выпускная квалификационная работа.

Топ-5 вузов в РФ

Решая, где лучше всего получить второе высшее педагогическое образование, обратите внимание на пятерку лидеров, которые неизменно входят во все крупные российские рейтинги масштаба «100 лучших вузов России»:

МПГУ (университет, Москва).
РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, университет).
ЧГПУ (Челябинск, университет).
МГПУ (Москва, университет).
ТГПУ (Томск, университет).

Особой популярностью у желающих получить педагогическое образование, в том числе и второе высшее, в 2017 году пользовались 15 вузов:Национальный топ педагогических вузов по версии агентства «Интерфакс» выглядит так (справедливости ради стоит отметить, что, судя по данным сайта информационной группы, он не обновлялся с 2010 года):

Альтернативы

Для тех, у кого уже есть высшее образование, существует множество программ повышения квалификации или переподготовки, которые часто проводятся дистанционно.

Чтобы их пройти, необходимо наличие высшего или среднего специального образования (не всегда обязательно в сфере педагогики).

По окончании слушатели получают диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, а после курсов повышения квалификации – свидетельство.

Программы переподготовки, как правило, направлены на обучение новой, актуальной и востребованной специальности, а повышения квалификации – на обновление знаний работников образовательных учреждений и приведение их профессиональных компетенций в соответствие нормам, регламентированным ФГОС.

Формы обучения

Заочная – пять лет.
Дневная – четыре года.
Дистанционная – от трех лет.
Магистратура – от двух лет.
Повышение квалификации – от 45 дней.
Переподготовка – в среднем 250 часов (6 месяцев).

Очное обучение всегда стоит намного дороже.

Крупные государственные вузы предлагают учебу на дневных, вечерних и заочных отделениях. Последние часто переводятся в дистанционный формат, который особенно востребован для получения второго высшего образования.

Оно актуально для сотрудников детских садов, развивающих подготовительных центров, так как их обязывают иметь диплом именно о дошкольном, а не о любом педагогическом образовании.

Качество образования в России

Из исследования проблем современной педагогической науки, проведенного Кадыровой Е. П., о качестве российского педобразования можно сделать следующие выводы:

ГОСТ, регулирующий деятельность педагогов, декларирует гуманистический подход к образованию, но не дает конкретных инструментов его реализации.

Так, в новых стандартах есть идеи о формировании и развитии сверхпредметных и общенаучных знаний у учащихся. При этом нет описания механизмов достижения этих целей.
Система устроена так, что личность педагога и его психологические установки имеют серьезное влияние на образовательный процесс.

Проблема в том, что преподавателя и его учеников, как правило, разделяет как минимум одно поколение. И если внедрить актуальные знания и методы можно, то мировоззренческий фактор, личные взгляды, идущие вразрез с новыми реалиями и даже объективной действительностью, изменить нельзя.

Остается найти способ построения образовательной системы так, чтобы этот фактор не влиял на процесс обучения.
Недостаточное внимание уделяется нравственному развитию будущих педагогов, установке духовных приоритетов, их моральному здоровью, внутренней сбалансированности, пониманию важности соблюдения этических норм.
Стремление органов власти к жесткому контролю над всеми государственными сферами могло бы существенно улучшить ситуацию с обучением педагогов, если бы ему сопутствовала реальная финансовая и административная поддержка.

Пока что оно сопровождается идеологическим контролем или постоянным внедрением абстрактных идей и общих психологических установок, снижающих эффективность образовательного процесса и продуктивность труда во всех сферах.

Следует отметить, что ресурсов, которые уходят на все это, вполне хватило бы на модернизацию всей образовательной системы РФ и ее вывод на лидирующие позиции в мире. Подготовка высококвалифицированных, молодых прогрессивных педагогов – первая ступень такого обновления.

В заключение стоит добавить, что каковы бы ни были трудности системы, второе высшее педагогическое образование дает возможность устроиться на высокооплачиваемую работу в частные лицеи, гимназии, школы, развивающие центры или даже присмотреть выгодную вакансию за рубежом.

Источник: https://edunews.ru/entrants/higher-education/vtoroe-vysshee-obrazovanie/napravleniya/pedagogicheskoe.html

Второе высшее, педагогическое. Куда податься? — второе высшее педагогическое образование

Смотрите также

Второе высшее образование: педагогическое, как, где, сколько стоит?Предыстория (много букв, можно не читать):Заканчивая 10 класс школы я не думала о поступлении. Впереди был год. Моя мама (главбух, с кучей подружек финансистов) позвонила мне и сказала приехать к станции метро выхино, что бы…
Второе высшее ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ, где получить?девочки, мне тут из декрета выходить, я до него долго в школе работала, но у меня высшее программиста, а не учителя… а теперь новые правила и директор говорит срочно заочно получать второе высшее ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ… Собственно,…
Второе высшее педагогическое образованиеДевочки, подскажите, пожалуйста. Где конкретно можно выучиться на учителя математики, имея первое высшее образование не педагогическое. Надумала пойти в школу работать, математику обожаю, с детьми тоже лажу. Но понимаю, что нужно профильное образование. Может кто-то…
Посоветуйте, куда пойти заочно/дистанционно получить второе высшее ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ…девочки, мне тут из декрета выходить, я до него долго в школе работала, но у меня высшее программиста, а не учителя… а теперь новые правила и директор говорит срочно заочно получать второе высшее ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ…Собственно, подскажите,пожааалуйста,…
Второе высшееПочитала тему, где мамы отписались, кто чем в декрете занимается. Такие молодцы!) У меня вопрос к тем, кто получал второе высшее (заочно, я так понимаю) — какое направление Вы выбрали, и какое первое в/о? Сложно…
Второе высшееОчень хочу учиться, получить второе высшее образование (заочно). Пугает тестирование. Русский, математика и обществознание. Но я училась ооооооочень давно, математеку и русский подзабыла, а обществознания у нас вообще не было в школе. Мне ннсколько раз…
второе высшее или проф. переподготовкадевочки, подскажите, кто занет. планиру пойти учиться по направлению психология. выбор стоит между проф. переподготовкой (2 года) или вторым высшим(3 года). на все мои вопросы методисты отвечают крайне уклончиво. меня интересует возьмут ли меня с…
Психолого-педагогическое образование: много вопросов)возможно глупых — двойной декрет головного мозга)) девочки, подскажите пожалуйста! хочу получить второе высшее педагогическое образование, учиться смогу только заочно или дистанционно. срочно ищу вуз тк во многих сроки приема уже закончились… и в связи…
Второе высшее педагогическое…Всем привет!) Девочки, может подскажите, в какой ВУЗ лучше? Решила поступать на чторое высшее в государственный педагогический. С факом пока до конца не определилась. Либо начальные классы, либо ИЗО. Спасибо)

Источник: https://www.BabyBlog.ru/community/post/mystudy/1706443

Педагогические вузы Москвы 2018

Направления подготовки (специальности):

Педагогическое образование;
Психолого-педагогическое образование

Москва 24.01.2018 | (4578)Московский педагогический государственный университет (МПГУ) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1872. У вуза есть бюджетные места, колледж, общежитие.В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения.Государственный вуз Бюджетные места Колледж при вузе Общежитие
Москва 09.04.2017 | (10792)Московский городской педагогический университет (МГПУ) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1995. У вуза есть бюджетные места, колледж.В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения.Государственный вуз Бюджетные места Колледж при вузе
Москва 27.04.2017 | (1840)Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1996. У вуза есть бюджетные места.В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения.Государственный вуз Бюджетные места
Москва 18.01.2018 | (35808)Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1930. У вуза есть бюджетные места, колледж, общежитие.В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения, заочная форма обучения с применением дистанционных технологий (дистанционное обучение).Государственный вуз Бюджетные места Колледж при вузе Общежитие
Москва 03.08.2017 | (20872)Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (ПКУ) (МГУТУ им. К.Г. Разумовского) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1953. У вуза есть бюджетные места, колледж, общежитие.В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения, заочная форма обучения с применением дистанционных технологий (дистанционное обучение).Государственный вуз Бюджетные места Колледж при вузе Общежитие
Москва 17.12.2017 | (17512)Российский государственный социальный университет (РГСУ) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1991. У вуза есть бюджетные места, колледж, общежитие.В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, заочная форма обучения с применением дистанционных технологий (дистанционное обучение).Государственный вуз Бюджетные места Колледж при вузе Общежитие
Москва 23.06.2017 | (10343)Российский университет дружбы народов (РУДН) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1960. У вуза есть бюджетные места, общежитие.В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам дополнительного профессионального образования.Формы обучения: очная форма обучения, заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения.Государственный вуз Бюджетные места Общежитие
Москва 13.11.2017 | (8561)Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова (МГУ имени М.В.Ломоносова) это государственный университет, расположенный в Москве. Год основания: 1755. У вуза есть бюджетные места, военная кафедра, общежитие.В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам дополнительного профессионального образования.Формы обучения: очная форма обучения, очно-заочная форма обучения.Государственный вуз Бюджетные места Военная кафедра Общежитие

Источник: http://vuzlist.com/vuzy/vuzy-moskvy/pedagogicheskie-vuzy-moskvy

Второе высшее педагогическое образование

Потребность государства в квалифицированных педагогических кадрах до сих пор актуальна. Государство активно поддерживает молодых либо начинающих специалистов в области педагогической деятельности.

В России получить педагогическое образование могут все желающие. Даже если ваша первая специальность не была связана с педагогикой, но при этом есть желание работать в данной области, то можно получить второе высшее педагогическое образование практически в любом из институтов страны.

В некоторых вузах открыты факультеты двойной специализации, к примеру, психолого-педагогические. После окончания можно работать либо преподавателем, либо психологом. В основном же в педагогических вузах страны можно получить как первое, так и второе высшее образование по ряду следующих специальностей:

преподаватель начальных классов;
преподаватель старших классов и высших учебных заведений (по различным дисциплинам);
преподаватель дошкольных учреждений.

Получив второе высшее педагогическое образование, начинающий специалист сможет с успехом устроиться в любое школьное учреждение, дошкольные детские учреждения, учебные и языковые центры. Либо и вовсе открыть частные курсы, заняться проведением тренингов, обучающих семинаров.

Иными словами, спектр деятельности неограничен. Педагогические навыки востребованы в различных областях, а также пригодятся в ходе воспитания и обучения собственных детей.

Получить диплом о втором высшем педагогическом образовании возможно, выбрав одну из нижеуказанных форм обучения:

очная;
заочная;
дистанционная.

Получение второго высшего образования является платным. Поэтому если вы надумали получить второе высшее педагогическое образование, то необходимо будет собрать финансовые средства. Заочное обучение стоит значительно дешевле, чем очное, да и помимо всего прочего, позволяет совмещать работу с учебой.

Среди московских вузов, предоставляющих возможность получить второе высшее педагогическое образование, стоит выделить следующие государственные университеты: МГУ, МПГУ, МГГУ, МГППУ, МГПИ. И негосударственные вузы, такие как: ИПП (Институт педагогики и психологии) и УРАО (Российский Университет Академии Образования).

Мне нравится

Источник: https://StudyNote.ru/studgid/abiturientu/vtoroe_vysshee_pedagogicheskoe_obrazovanie/

Дистанционное педагогическое образование

В России в 1997 году стартовал новый проект, в котором стали участвовать лучшие педагогические институты и университеты страны.

Используя новые информационные технологии, они сформировали уникальные обучающие программы, позволяющие всем желающим получать высшее педагогическое образование дистанционно, повышать свою уже имеющуюся квалификацию или параллельно с основной деятельностью осваивать новые смежные квалификации.

Новая форма обучения имеет свои особенности. В качестве источников знаний выступают информационные ресурсы, автоматизированные системы, учебные базы данных и компьютерные программы.

При этом живое общение с преподавателями не исключается. Но оно имеет совершенно иные формы. Лекции читаются по «скайпу», преподавателю можно задавать вопросы, общаться с ним напрямую, используя имеющиеся каналы связи.

Преподаватель лишь координирует процесс, направляет студентов в нужное русло, проводит консультирование, отмечает важные моменты читаемого курса. Студенты всю остальную работу проводят самостоятельно. И это еще одна главная особенность новой формы обучения.

Плюсы и минусы педагогического дистанционного образования

Подобный вариант получения высшего педагогического образования, имеет целый ряд неоспоримых преимуществ. Это:

Гибкость обучения.
Экономическая эффективность.
Особые формы контроля.
Модульность.

Студенты сами могут выбирать время для прослушивания лекций, для просматривания обучающих материалов, самостоятельно осваивая главные принципы выбранной дисциплины.

Знания даются сжатыми блоками. После окончания каждого проводится тестирование или дистанционные экзамены. Только сдав их, студенты переходят к следующему этапу обучения.

Не нужно ездить в институт или университет, тратить деньги на дорогу или проживание в чужом городе, обучаться можно, находясь в любой точке планеты. Доступность – еще одно преимущество описываемого процесса.

Но есть и отрицательные моменты. Процесс обучения придется контролировать самостоятельно, возможности общения с преподавателями будут, но их количество ограничено. Для многих подобное – непреодолимое препятствие.

И это необходимо учитывать, выбирая дистанционное обучение, педагогическое образование сегодня представлено самой консервативной формой обучения, и отсутствие контроля над тем, как продвигается учебный процесс, способно сыграть отрицательную роль.

Как получить высшее педагогическое образование дистанционно

Сегодня получить высшее педагогическое образование дистанционно несложно. Для этого необходимо иметь доступ в Интернет, хороший компьютер, память которого позволит обрабатывать обучающие программы и большое желание учиться самостоятельно. В каком направлении необходимо действовать, чтобы начать реализовывать свое желание?

Начать необходимо с поиска подходящего института. Не все высшие учебные заведения страны оказывают подобные услуги. Но все же их довольно много. Какой ВУЗ выбрать?

Брать во внимание необходимо не столько стоимость обучения и престижность объекта, сколько его расположение. Во время учебы придется несколько раз посетить учебное заведение, поэтому транспортная доступность, в данном случае, немаловажный критерий.

И еще, специалисты рекомендуют обращать внимание на то, диплом какого образца выдается после окончания обучения. Дипломы коммерческих учебных заведений могут подвергаться сомнениям, поэтому лучше выбирать вуз, выдающий диплом государственного образца.

Полная информация о том, какие документы при поступлении могут понадобиться, как подавать их, в какой форме, публикуется на официальном сайте каждого учебного заведения.

Для того чтобы уладить все эти вопросы, можно лично посетить институт или отправить заказным письмом по почте копии паспорта, аттестата о среднем образовании, военного билета, заверенные нотариусом. Сегодня многие ВУЗы в качестве заявления просят заполнить анкету в режиме онлайн.

Второе педагогическое образование дистанционно

Если первое высшее образование не связано с педагогикой, но приходится работать с детьми, тоже возникает необходимость получить педагогическое образование дистанционно.

В данном случае необходимо искать не базовые направления, а специальные программы, позволяющие переквалифицироваться или получить смежную профессию.

Например, любой педагог легко может переучиться на психолога, биолог стать химиком, физик математиком. Такие варианты тоже предусматриваются ВУЗами и предлагаются всем желающим.

В данном случае студент сам формирует удобный для себя график прохождения обучаемых программ. Он может работать, а затем вечером в свободное время заниматься под руководством личного куратора.

Его назначает ВУЗ. Контроль знаний производится так же, как и при получении первого высшего педагогического образования, через Виртуальную Сеть, в режиме электронного тестирования или специально организованной видеоконференции.

По окончании учебы студенты сдают государственный аттестационный экзамен и защищают квалификационную работу. Подать документы на получение второго педагогического образования могут лишь те, кто уже работает по смежной специальности и имеет диплом.

Как видите, дистанционное высшее педагогическое образование в целом доступно. Для того чтобы его получить, необходимо иметь компьютер и желание учиться самостоятельно.

Источник: https://inostudent.ru/obrazovanie/pedagogicheskoe-obrazovanie-distancionno.html

Как получить педагогическое образование дистанционно?

Наша страна «славиться» традициями и в большей степени консервативным образом жизни: все новое дается очень тяжело и порой с большими трудностями и недоверием.

Не один год потребовалось, чтобы доказать, что дистанционное образование ничуть не хуже классического, и по многим параметрам его превосходит: цена, качество, время обучения, географические границы и т.д.

Педагогическое образование дистанционно, — это, по сути, то же самое заочное обучение, которое предполагает самостоятельную подготовку студентом.

При этом не имеет значение, где вы живете, и располагаете большими денежными средствами или нет: цена на такое дистанционное педагогическое обучение доступна для каждого студента, при этом не нужно «отрываться» от работы, так как вы можете заниматься в удобное для себя время.

По окончанию дистанционного обучения (переподготовки) выдается диплом установленного государством образца, который отправляется вам заказным письмом. Данный диплом является государственным документом о присвоении вам квалификации и действует точно так же, как и обычный диплом из ВУЗа.

Выше уже упоминалось о том, что благодаря такому способу удается совмещать вашу работу с обучением, причем учиться у себя дома и в любое доступное для вас время. Программу обучения Вы можете выстроить для себя, отталкиваясь от своих индивидуальных особенностей.

Что требуется для данной формы обучения?

Для того чтобы поступить на профессиональную переподготовку дистанционно нужно обязательно иметь высшее или среднее профессиональное законченное образование (требования Федерального закона «Об образовании» №273).

Если под данные требования вы уже подходите, значит поступить учиться на профессиональное обучение (переподготовку) вы можете. Профиль вашего предыдущего образования при этом значение играть не будет, главное чтобы оно у вас было.

Вы выбираете педагогическое образование дистанционно, которое хотели бы получить, и оставляете заявку на дистанционное обучение онлайн. В ответ от менеджеров приемной комиссии вам придет письмо с документами и инструкцией. Заполнив их и оплатив квитанцию, можно приступать к обучению.
Вам на почту отправляются: лекции, методические материалы, доступ к онлайн библиотеки и задания для выполнения. Вы их выполняете и отправляете своему куратору, который на протяжении всего вашего обучения отвечает на возникшие у вас вопросы и помогает вам.
После успешного окончания вашего обучения, Вы получаете диплом государственного образца через «Почту России» (заказным письмом на ваш адрес). На этом ваша цель получить педагогическое образование дистанционно достигнуто!

Получая педагогическое образование дистанционно, каждый имеет возможность работать в хорошем престижном месте.

Главное не забывайте проверить, чтобы у образовательного центра была лицензия на образовательную деятельность, чтобы ваш диплом был настоящим, а не «сертификат» и прохождении курсов.

На нашем сайте Вы можете ознакомиться с такой лицензией и даже проверить ее лично на портале открытых данных правительства Москвы.

Учитель обществознания
Что дает дистанционная переподготовка студентам?

Источник: http://center-professional.ru/get-education.html

Психолого-педагогическое образование

Педагогика — постоянно расширяющаяся и обновляющаяся профессиональная область. В Центре дистанционного образования в ЦФО вы сможете получить помощь в выборе востребованной специальности. Если вы хотите стать передовым педагогом, умеющим использовать современные профессиональные инструменты, получить конкурентное преимущество на рынке труда, обращайтесь, мы расскажем, как это сделать.

Почему стоит обращаться к нам?

Работая в профильной сфере 20 лет, мы создали модель высшего педагогического образования, которая за счет дистанционного взаимодействия позволяет минимально тратить время, силы и средства, не теряя в объеме и уровне знаний. Организованное по стандартным лекалам заочное высшее педагогическое образование не может предложить той гибкости, которую требует от ВУЗов темп сегодняшней жизни. С нами вы сможете:

с легкостью получить высшее образование без ЕГЭ: сначала вы будете учиться на педагога по средним профессиональным программам, а потом, также дистанционно — по магистерским или бакалаврским;
учиться в аккредитованном ВУЗе в Тамбове или другом городе ЦФО на востребованной специальности — педагог дошкольного образования, учитель в начальных классах, психолог;
получить высшее педагогическое образование, сдавая экзамены и защищая диплом дистанционно — по видеоконференции;
освоить новую профессию, получая второе высшее образование в заочной форме — мы помогаем представителям любых специальностей (педагоги, экономисты, юристы).

Дистанционное педагогическое образование — возможность учиться, работая, занимаясь семейными и бытовыми делами. Вы сами составляете график, ориентируясь на собственный ритм жизни.

Что мы предлагаем?

Получить фундаментальное дистанционное педагогическое образование могут граждане и нерезиденты РФ. Мы поможем выбрать подходящий ВУЗ и сопроводим студента вплоть до выпуска. Чтобы предоставить пакет документов, не обязательно приезжать лично.

Копии паспорта, имеющихся дипломов, фотографии допустимо присылать в электронном виде, а экзамены сдавать удаленно. Благодаря дистанционной форме обучения, педагогическое образование возможно одновременно дополнять практическим опытом, полноценно работая.

Это наиболее эффективное использование времени. Нет нужды беспокоиться, что при обучении на педагога высшее образование будет неполным из-за того, что вы не посещаете занятия, а усваиваете материал дистанционно.

У студентов будет доступ ко всем лекциям, вы будете общаться с преподавателями во время вебинаров и видеоконференций. После защиты вы получите диплом.

Источник: http://postupaem.info/vysshee-obrazovanie-distancionno-pedagogicheskoe.html

Дистанционное обучение: педагогическое образование реально и достижимо | Единый центр высшего дистанционного образования

Из всех предлагаемых вариантов дистанционного обучения педагогическое образование предоставляет больше всего возможных вариантов, и это обусловлено спецификой профессии, в которой педагог учится всю жизнь. Ведь для того, чтобы делиться знаниями с другими, их нужно постоянно накапливать самому.

Системы обучения меняются, появляются новые учебники, продлевается срок учебы и только всесторонне развитая личность учителя остается неизменным и не всегда выполнимым требованием.

Важное преимущество, которое дает дистанционное обучение – педагогическое образование можно повышать и совершенствовать, не отрываясь от любимого дела.

В отличие от остальных специальностей, профессия педагога требует неотрывного контакта с учениками. Переподготовка педагогов, проводимая на базе высшего образования дистанционно, предоставляет учителям и преподавателям вузов возможность совершенствовать свое педагогическое мастерство без отрыва от работы.

Любой настоящий учитель подтвердит, что перерывы в учебном процессе нежелательны и для тех, кто учит, и для тех, кто получает знания.

Поэтому переподготовка педагогов на базе высшего образования, дистанционно получаемая в свободное от учебного процесса время – прекрасная и удобная возможность повысить квалификацию, не покидая текущий учебный процесс.

Развитие дистанционного образования

Современные информационные технологии, которые с каждым годом приобретают с все более качественный и простой в применении уровень, привели людей, которым нужны знания одновременно с работой, от курсов стенографии по почте к монитору компьютера и ноутбука, веб-камерам, и моментальным электронным сообщениям.

Развитие дистанционного образования позволило не просто сэкономить средства на проезд и проживание, но и выбрать удобное время, согласно своему биологическому суточному циклу, занятости, времени основной работы.

В развитии дистанционного образования открылось множество неоценимых шансов для тех, у кого ограничены физические возможности, но не сломлен дух и не иссякла жажда новых знаний.

Люди с определенными финансовыми затруднениями могут не только получить образование, самостоятельно на него зарабатывая, но и затратить намного меньше средств, чем на дневной или заочной форме обучения.

Экономятся средства не только потому, что дистанционное заочное высшее образование стоит дешевле, но и потому, что студентам совершенно не нужно оплачивать накладные расходы – питание в кафе, проживание, проезд.

Для того, чтобы приступить к занятиям, нужны решимость, воля и немного технического оснащения:

интернет;
Skype;
веб-камера;
компьютер или ноутбук;
знание текстовых и графических редакторов.

Развитие дистанционного образования подняло человечество на качественно новую ступень использования технических достижений, при которой человек не просто тратит время на общение и знакомства в информационной сети, но использует ее по назначению, получая информацию, знания и подтверждение уровня своих знаний.

Реальные и доступные шансы для всех

Получить дистанционное заочное высшее может любой выпускник средней школы, или человек, имеющий среднее специальное образование, причем не обязательно педагогическое.

Эта форма обучения, в отличие от общепринятой заочной, появилась относительно недавно, но уже приобрела широкое распространение и популярность.

Дистанционное заочное высшее образование дает возможность, никуда не выезжая из своего региона, пройти престижное обучение в вузах крупных городов, расположенных поблизости, или даже в престижных столичных.

При этом стало возможным получить полноценный и полноправный диплом, а не ту специальность, что была достижима рядом, «под рукой», но не вызывала особого восторга. При получении высшего дистанционного педагогического образования любому желающему, подтвердившему свое образование соответствующими документами и оплатившему 1 семестр, предоставляется возможность стать дипломированным специалистам по следующим специальностям:

учитель начальных классов;
педагог-психолог (в том числе, педагог-психолог по работе с детьми с ограниченными возможностями);
любое специальное образование, связанное с преподаванием гуманитарных и точных наук.

Есть отличная возможность перепрофилировать уже имеющееся высшее образование или получить вторую специальность.

Педагогическое образование с меньшим сроком обучения могут получить и те люди, у которых уже есть за плечами вуз другого направления, но, по роду профессиональной деятельности, им приходится работать с детьми.

Дистанционное заочное высшее образование при наличии первого высшего составит еще меньше проблем в его получении и займет намного меньше времени на прохождение.

Неоспоримое преимущество дистанционной формы – возможность сдавать экзамены в удобное время, как только есть уверенность в достаточной подготовке. При этом нет никакой взаимозависимости от других, еще не сданных предметов.

Не новая профессия, но расширенный профессиональный горизонт

Второе высшее педагогическое образование заочно – прекрасная возможность, для человека с педагогическим образованием получить вторую профессиональную квалификацию и преподавать новую для себя или смежную дисциплину, не оставляя при этом любимого дела.

Физик может стать учителем математики, химик – биологом, любой из них может получить специальность педагога-психолога.

Для таких случаев в педагогических вузах существуют специальные программы, позволяющие получить смежную профессию, занимаясь в свободное время с личным куратором, сформировать с его помощью необходимую учебную программу, получить необходимые научные исследования и методические пособия.

Как и при первом дистанционном, второе высшее педагогическое образование заочно получают через Всемирную сеть, пройдя тестирование. Единственное условие при этом – наличие педагогического диплома по смежной профессии и работа по специальности.

По окончании обучения для получения диплома государственного образца студенту придется защищать квалификационную работу и сдать государственный аттестационный экзамен.

Желание, сила воли и наличие компьютера сделают реальным дистанционное высшее образование для любого человека, который хочет учиться.

Неоспоримые преимущества – неограниченность территориального выбора, возможность формировать индивидуальные учебные программы, стоимость обучения, на которой можно сэкономить до 50% от суммы, уплаченной за дневное обучение, возможность работать во время получения знаний и выделять на учебу любой удобный отрезок суток.

Профессиональные особенности и честь мундира

Дистанционное обучение более всего распространено в педагогической сфере, что в немалой степени обусловлено особенностями избранной профессии.

Человек, специальность которого передавать знания, обычно отличается высокой дисциплиной и стремлением к совершенствованию. Преподавание – сложное и увлекательное дело, для которого необходимо мастерство, требующее постоянной подпитки.

Из всех людей с высшим образованием именно учителя стремятся к выходу на качественно новый уровень знаний, потому что он им всегда необходим.

Отправь заявку и получи педагогическое образование дистанционно. Жми!

Источник: http://www.ecvdo.ru/states/distancionnoe-obuchenie-pedagogicheskoe-obrazovanie-realno-i-dostizhimo

Второе высшее образование

У Вас уже есть одно высшее образование, но оно недостаточно востребовано на рынке труда?

Вы работаете не по специальности, а в совершенно другой сфере?

Мечтаете о продвижении по службе и повышении заработной платы?

Вы разносторонняя личность и хотите постоянно развиваться и совершенствоваться?

Башкирский кооперативный институт (филиал) Российский университет кооперации предлагает Вам получить второе высшее образование!

Знаете ли Вы, что:

Сдавать ЕГЭ в Вашем случае не нужно;
Приём документов продлен до декабря 2017 года;
Поступить на программы второго высшего образования можно вне зависимости от возраста.

Документы необходимые для поступления:

заявление о приеме в Российский университет кооперации;
оригинал или ксерокопия документа, удостоверяющего личность и гражданство;
оригинал или ксерокопию документа государственного образца о высшем образовании;
медицинская справка, при поступлении на определенные специальности и направления подготовки.

Вступительные испытания:*

Для направлений и специальностей:

Русский язык;
Математика.
Обществознание

Формы обучения:

Заочная;
Заочная с применением дистанционных технологий.

Образовательные программы:

Продолжительность обучения – 3,5 года.

Прием документов — до 5 декабря 2017 года.

Ждём Вас в приёмной комиссии!

Дополнительную информацию можно узнать по телефону: +7 (347) 229-45-79

Источник: http://ufa.ruc.su/education/second_higher_education/?special_version=N

9 причин для второго высшего образования

Как показало исследование, проведенное некоторое время назад НИУ ВШЭ, почти в каждом из федеральных округов страны наблюдался прирост численности студентов, желающих получить второе высшее образование.

По данным Росстата, подавляющее большинство студентов (66,5% мужчин и 70% женщин) вторично поступали в вузы в возрасте до 30 лет, около 20% людей – от 31 до 40 лет и около 6% – старше 40 лет.

Нетрудно заметить, что второе высшее образование становится все более востребованным. По данным ВЦИОМа, уверенность в том, что необходимо постоянно повышать уровень своей квалификации, высказывают сегодня 66% опрошенных.

При этом 23% считают, что это надо делать ежегодно, раз в три года – 26% и раз в 5 лет – 17%.

И самое большое количество людей, уверенных в необходимости постоянно повышать квалификацию, среди людей с высшим образованием – 86%. Что же приводит уже опытных специалистов вновь на студенческую скамью?

1. Потребность рынка труда в универсальных специалистах

Все чаще в вакансиях работодателей в числе прочих требований присутствует наличие двух высших образований.

Некоторые работодатели нечетко представляют себе, зачем им нужен такой специалист, но вслед за веяниями времени ищут таковых, что рождает шутки об уборщице-экономисте-тамаде-водолазе-аналитике.

Другим действительно требуется специалист, разбирающийся не только в экономике, но и в юриспруденции или маркетолог со знанием психологии.

Иван, 27: «На работе, где не было архитектора, понял, что программист без умения проектировать архитектуру слаб и зависим. Решил исправить этот недостаток. В какой-то мере получилось. К сожалению, помимо общих аспектов есть еще великое множество мелких областей. Всему никто не научит. Наверное, учиться программированию можно бесконечно».

2. Стремление к карьерному росту

Порой более высокая должность требует новых знаний и умений, что становится стимулом получить еще один диплом. Но если второе образование идет вразрез с профессиональным путем кандидата, это может стать даже минусом.

Олеся, 37: «Работала достаточно долго по специальности, но в один прекрасный момент решила сменить профессию на более «женскую» из-за неудовлетворенности карьерой, ушла от производства в юристы».

3. Стремление сменить профессию

Около 40% студентов снова поступают в ВУЗ с целью поменять квалификацию. Часто это связано с разочарованием в первой полученной специальности.

Ведь в 17–18 лет большинству абитуриентов сложно выбрать профессию на всю жизнь, а родители, руководствуясь представлениями о том, как лучше, заставляют своих чад поступать на «престижные» факультеты.

Кроме того, полученная специальность может утратить свою актуальность и привлекательность и побудить человека получать новые знания.

Алла, 42: «Работы по специальности на новом месте жительства не нашлось. Была предложена интересная вакансия, но совершенно в другой сфере деятельности. С интересом поучилась еще раз».

4. Ожидания более высокой зарплаты

Многие студенты возлагают большие надежды на второй диплом, так как, по их мнению, он является гарантом более солидного вознаграждения за их труд. Если вы действительно получили необходимые знания и готовы брать на себя больше ответственности на работе, то это ваш вариант. В противном случае, вторая корочка отправится в стопку остальных документов.

Егор, 31: «Работал шесть лет инженером-конструктором на крупном предприятии, но в какой-то момент понял, что имеющаяся зарплата меня не устраивает и хочется реализовывать свои коммуникационные навыки. Перешел в отдел продаж на гораздо большую зарплату, правда, с условием, что получу второе высшее на экономическом факультете».

5. Стремление к знаниям

Знания могут устаревать, терять актуальность, а некоторым специалистам хочется разбираться в смежных вопросах.

Иногда у человека появляется хобби, которое становится делом его жизни, и он снова идет учиться, чтобы овладеть необходимыми знаниями. И в конце концов, есть люди, которые хотят постоянно самосовершенствоваться.

И для них неважно – смогут они применить на практике полученные знания или нет, главное – расширить свой кругозор.

Юлия, 46: «Сколько себя помню, научиться чему-нибудь, увидеть или узнать что-то новенькое всегда манило. Работа над собой и удовлетворение результатами этой работы… Это как любовь к путешествиям».

6. Престиж в обществе

Некоторые люди идут на получение второго высшего или защиту кандидатской, потому что это модно. Им кажется, что наличие множества регалий в визитке автоматически поднимет их авторитет и заставит окружающих прислушиваться к ним.

Один мой однокурсник защитился и даже поработал некоторое время на низкооплачиваемой, но громкой должности в ВУЗе исключительно ради того, чтобы иметь полное право написать на визитке все свои регалии.

Действительно, на некоторых людей действует столь внушительный перечень профессиональных достоинств.

7. Стремление заслужить похвалу

Если ребенку в семье постоянно говорили о том, что любовь надо заслужить, особенно успехами в учебе, то в школе он будет учиться на одни «пятерки», не на шутку переживать из-за малейшей «четверки», затем поступит в хороший ВУЗ, по окончании получит красный диплом. Но и этого оказывается недостаточно. Потребность доказывать родным, близким и друзьям свою нужность, значимость и желание заслужить похвалу мотивируют такого человека получать второе, третье высшее образование, ходить на всевозможные курсы.

8. Инфантилизм

Быть вечным студентом, безусловно, приятно. В этом случае тяга к знаниям заменяется стремлением находиться в этой особой атмосфере, а учеба воспринимается как тусовка или общение по интересам.

Такой студент учится без особых усилий и вполне доволен и «тройками».

Ему как можно дальше хочется отодвинуть момент выхода на работу и в ответ на обоснованные претензии сказать, что он же учится! Это некая попытка убежать от ответственности, когда надо самостоятельно принимать решения.

9. Желание устроить личную жизнь

Не такая частая причина для получения второго высшего, но все же имеет место быть.

Поступление еще в один ВУЗ или на новые курсы является еще одним способом познакомиться, так как студенческая среда подразумевает общение, а, кроме того, можно лучше присмотреться к понравившемуся человеку.

Часто такой путь выбирают те, кто учился на традиционно «юношеских» или «девичьих» факультетах, например, в авиационном или педагогическом.

Получение второго высшего образования – это довольно ответственный шаг. Честно спросите себя, что вы приобретете после окончания второго ВУЗа помимо диплома. Если определились с целями, то рассмотрите несколько ВУЗов, лучше всего аккредитованных, и программы по выбранной специальности в каждом их них.

Не забудьте посмотреть предметы, входящие в программу и количество часов обучения, иначе вместо новых знаний рискуете пройти одну и ту же дисциплину по второму кругу.

Если вам интересны несколько ВУЗов, соберите отзывы о качестве образования по выбранной специальности, преподавательском составе и процессе обучения. Это сузит круг поиска и поможет лучше определиться с приоритетами.

И чтобы вы ни выбрали, пусть это откроет перед вами новые горизонты!

Источник: https://dev3.domashniy.ru/psihologiya/9_prichin_poluchit_vtoroe_vysshee_obrazovanie/