Что такое впр, для чего они нужны и как проводятся в школе

Что такое ВПР и зачем их проводить? — Издательство Ольги Кузнецовой

Что такое ВПР, для чего они нужны и как проводятся в школе

В 2015 году российские ученики четвёртых классов впервые написали ВПР (Всероссийскую проверочную работу) по русскому языку и математике, в 2016 к ним прибавилась ВПР по окружающему миру.

Что же такое ВПР?

Чем они отличаются от ЕГЭ и зачем они нужны?

Что такое ВПР?

ВПР применяется для оценки качества школьного образования.

ВПР по своей сути — это итоговые контрольные работы по самым важным предметам начальной школы. Придумали их для того, чтобы трезво оценить уровень подготовки выпускников начальной школы всех образовательных учреждений России. Проверить, соответствуют ли знания школьников требованиям ФГОС. Узнать, какие регионы и школы дают хорошее образование, а какие — «для галочки».

ВПР принципиально меняет отношение к учебе. Важно понять и усвоить каждую тему с 1 класса. Раньше в школе было только повторение и воспроизведение, теперь система меняется в другую сторону: необходимо собственное рассуждение, размышление, поиск способа действий.

Многие сравнивают ВПР и ЕГЭ. Безусловно, они похожи, ведь и то и другое — это проверка знаний школьников. Но всё же они принципиально отличаются.

ЕГЭ влияет на дальнейшую судьбу выпускника школы, на его шансы поступить в то или иное учебное заведение.

ВПР не является государственной итоговой аттестацией и на судьбу школьника никак не влияет, все выпускники 4 класса переходят в среднюю школу, независимо от результатов ВПР.

Когда будет проводиться ВПР в 2018 году в четвёртом классе?

  • русский язык – 17 и 19.04.2018;

Источник: http://kuznetsova-books.ru/chto-takoe-vpr

Всероссийские проверочные работы: кого выпускает начальная школа?

С 11 мая ученики четвёртых классов российских школ пыхтят над проверочными работами, которые идут по чёткому расписанию, в один день для всех регионов: 11 и 13 мая — по русскому языку, 17 мая — по математике, а 19 — по окружающему миру. Всероссийские проверочные работы (ВПР) пишут более миллиона выпускников начальной школы, обучающихся в более чем 30 000 школ.

Относиться к всероссийским проверочным работам (ВПР) можно по-разному. Но какой-то смысл в них точно есть. И если не перегибать палку, не охать и не ахать, то возможно и польза будет на уровне всей страны.

Что такое ВПР?

ВПР, по своей сути, итоговые контрольные по самым важным предметам начальной школы. Придумали их для того, чтобы трезво оценить уровень подготовки выпускников начальной школы всех образовательных учреждений России. Проверить, соответствуют ли знания школьников требованиям ФГОС. Узнать, какие регионы и школы дают хорошее образование, а какие — «для галочки». 

Впр — не егэ

Многие сравнивают ВПР и ЕГЭ. Конечно, они похожи тем, что оба события проводят проверку знаний школьников. НО, всё же, Впр — не егэ. ЕГЭ прямо влияет на дальнейшую судьбу выпускника школы.

От количества набранных баллов зависит выбор учебного заведения для продолжения обучения и шансы в него поступить. От ВПР дальнейшая судьба школьника не зависит.

Все выпускники начальной школы будут зачислены в среднюю, без селекции, и будут продолжать учиться в том же классе, на общих основаниях.

Зачем нужны ВПР?

Результаты проверочных работ нужны в первую очередь самим школьникам и их родителям. Они смогут оценить, насколько школа даёт хорошие знания. Стоит ли продолжать обучение в этой школе или лучше поискать другую. Результаты интересны педагогам.

Они получат оценку качества своей работы в сравнении с уровнем всей страны. И смогут понять, какие предметы у них получается преподавать хорошо, а над какими нужно ещё поработать, возможно, придумать какие-то иные подходы и методы преподнесения знаний своим подопечным.

Директора школ смогут непредвзято оценить работу учителей начальных классов. Уж объективнее метода проверки придумать нельзя.

Департаменты образования муниципального, регионального и федерального уровня также увидят «проблемные» школы. Для них будут разработаны методы поддержки. Учителя могут пройти внеплановые курсы повышения квалификации, для них могут пройти открытые уроки. В общем, приняты все меры для поддержки и приведения к общему знаменателю тех показателей, которые важны для начальной школы.

Как проводятся ВПР в школах?

Всероссийские проверочные уроки проводятся в одни и те же дни по всей России. Задания одни и те же для всех школ, они были разработаны специалистами федерального уровня. Критерии проверки тоже — одни и те же.

Проверяются наиболее важные аспекты образования: 

  1. подготовка школьников к продолжению обучения;
  2. готовность применять полученные знания на практике.

Каждая проверочная работа рассчитана на один урок. Всего заданий:

  • русский язык — 16 (по 8 на каждую часть, то есть — на 2 дня);
  • математика — 11 заданий;
  • окружающий мир — 10 заданий.

Выполняя задания ВПР, школьники не могут пользоваться никакими вспомогательными материалами. Запрещены:

  • рабочие тетради,
  • учебники,
  • словари,
  • справочники,
  • калькуляторы.

Фактически, на партах будут лишь листочки чистовиков и черновиков, ручки, карандаши, линейки, резинки.
То, что дети напишут в черновиках проверяться и оцениваться не будет.

Как подготовить ребёнка к ВПР?

Специально готовить ребёнка к ВПР не нужно. Иначе пропадает весь смысл в этих работах. Оцениваются не столько знания школьников, сколько работа педагогов.

Поэтому всё, что нужно сделать родителям: успокоить своего ребёнка и сказать, что эта работа — просто часть процесса обучения в школе и ни на что не влияет. Пусть пишет так, как знает и то, что знает.

Проучившись 4 года в начальной школе, он сможет ответить на все вопросы без специальной подготовки. Это не олимпиадные задания, а проверка соответствия знаний школьников требованиям ФГОС.

Мудрые учителя философски относятся к этим работам, понимая, что натаскать детей за пару дней и даже месяцев невозможно. Но если учитель обладает всеми качествами настоящего профессионала, то он и сам не боится такой работы и не будет акцентировать внимание учеников на важности выполнения заданий.

Учителя молодые и, так скажем, не очень хорошие могут создать нервозность, однако это тоже является показателем качества работы и о многом расскажет проницательным родителям.

Вывод: в целом, ВПР — это хорошо. Относиться к ним надо спокойно. И очень хочется надеяться, что это, действительно, поможет слабым школам и не очень сильным учителям стать лучше, опытнее и полезнее для своих подопечных, да и для страны в целом, как бы высокопарно это ни звучало.

Источник: https://ros-obrazovanie.ru/articles/vserossijskie-proverochnye-raboty-kogo-vypuskaet-nachal-naja-shkola.html

Что такое Всероссийские проверочные работы и зачем они нужны?

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов 9 ноября дал старт Всероссийским проверочным работам по русскому языку.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требования ФГОС. Они не являются аналогом государственной итоговой аттестации, а проводятся на региональном или школьном уровне.

Кто участвует?

10 тысяч школ, то есть фактически каждая пятая школа изъявила желание участвовать в проведении ВПР, хотя работы носят добровольный характер. Участвуют все регионы, кроме Дагестана и Ингушетии, так как в этих регионах сейчас каникулы.

9 ноября ВПР пройдет во 2-х классах, 10 ноября напишут 5-е классы. 

Как подчеркнул глава Рособрнадзора, «это обычные контрольные работы, а не ЕГЭ». 

Что входит в ВПР?

Работа для 2-х классов содержит семь заданий: это контрольное списывание текста и несколько заданий, проверяющих умение различать звонкие и глухие, а также мягкие и твердые согласные звуки, делить слова на слоги и правильно распознавать место переноса слов, умение составлять из слов предложение, располагать слова в алфавитном порядке.

Для 5-х классов – это пять заданий: контрольное списывание и задания, которые проверяют знание основных языковых единиц, умение распознавать изученные части речи, делить слова на морфемы, распознавать и графически обозначать главные члены предложения.

Для чего проводятся?

Прежде всего, работы проводятся для самодиагностики школы, чтобы выделить проблемные зоны и организовать работу.

Результаты ВПР могут также использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов ив целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях. 

ВПР необходимы для того, чтобы иметь четкую информацию о системе школьного образования на всех уровнях, чтобы можно было организовать работу институтов повышения квалификации, и понимать то, как оказывать помощь ученикам.

По словам главы Рособрнадзора, ВПР — это важная система контроля результатов школьников, которая позволит не допускать педагогическую запущенность к 9 классу.

Кто проводит?

Контрольные работы проводятся самими школами, но задания разрабатываются на федеральном уровне, что обеспечивает единство подходов и оценивания. 

Что думают в школе?

Директор гимназии №1529 им. А.С. Грибоедова, где сегодня Сергей Кравцов дал старт ВПР, Марина Соловьева положительно отнеслась к этой инициативе.

Она сообщила, что гимназия всегда принимает участие во всех таких начинаниях. 

По ее словам, такие работы, прежде всего, нужны ребенку. Если он плохо напишет проверочную работу, то сделает вывод, что надо работать.

Источник: http://www.edu.ru/news/eksklyuzivy/chto-takoe-vserossiyskie-proverochnye-raboty-i-zac/

Впр в вопросах и ответах

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — практика, призванная наладить регулярную проверку уровня знаний школьников на соответствие федеральным государственным образовательным стандартам. Первые ВПР российские школьники написали в 2015 году. С 2016 года проведение Всероссийских проверочных работ стало регулярным.

Изучив официальные источники, мы отвечаем на вопросы о ВПР, которые чаще всего задают родители.

Основные сведения: зачем, для кого, как

Зачем потребовалось вводить ВПР? Неужели ЕГЭ не дает всех необходимых сведений?

Профильные ЕГЭ по всем предметам учащиеся сдают не в общем порядке, а по выбору, то есть, нет никакой возможности получить полные данные о том, как усвоили предмет остальные учащиеся.

К тому же выпускники осознают, что от результатов ЕГЭ зависит их будущая учеба, карьера, поэтому очень тщательно готовятся к профильным экзаменам, чаще всего прибегая к помощи репетиторов и посещая спецкурсы. Поэтому по результатам ЕГЭ нельзя судить о том, какова роль школы в успехе выпускников.

Для того чтобы получить более прозрачную картину, введены Всероссийские проверочные работы, составленные по единым требованиям.

В 11 классах ВПР проводятся только для тех учеников, которые не выбрали ЕГЭ по соответствующим предметам. То есть кто сдает ЕГЭ по географии, тот не пишет ВПР по географии.

«Сейчас школы сами проверяют, как учащиеся освоили предметы, не входящие в ЕГЭ или ГИА-9, сами проводят контрольные работы. Проводят они их по собственным заданиям.

Никто не контролирует, как эти задания составлены, каков их уровень сложности, как оценивается их выполнение.

Вводя ВПР, мы предложили школам единый стандарт оценки…» — Анзор Музаев, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, в интервью МИА «Россия сегодня» от 14.12.2016.

Читайте по теме: 

В 2017 году не во всех школах проводились ВПР. Это обязательная и всеобщая процедура, или все-таки можно отказаться?

На этапе апробации решение об участии в ВПР принимали школы. По данным портала 4ВПР, в 2016/17 учебном году в ВПР участвовали три миллиона детей в 95% школ страны. На официальном сайте ВПР нет точных сведений относительно 2018 года, однако вероятно, что участие школы в ВПР для 4 классов будет обязательным.

«В 2017/2018 учебном году состоится апробация ВПР по истории в 5 и 11 классах, в следующем, в 5 классах ВПР по истории планируется ввести в штатный режим», — отметил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов на Всероссийской конференции Ассоциации учителей истории и обществознания (источник — пресс-служба Рособрнадзора).

«В этом году участие в ВПР для одиннадцатиклассников добровольное, но в следующем году в ВПР по истории в обязательном порядке будут принимать участие все выпускники российских школ», — заявляет Оксана Решетникова, директор ФИПИ (источник — www.4vpr.ru).

А можно ли кому-то из учеников не писать ВПР, если его школа и его класс пишут эту работу?

Решение о порядке проведения ВПР внутри школы принимается на уровне школы (источник — официальный сайт ВПР). Администрация школы может, к примеру, освободить от написания ВПР детей с ограниченными возможностями здоровья, но маловероятно, что каждый ученик будет сам решать, писать ему проверочную работу или не писать.

Какие классы будут пишут ВПР в 2017 году и по каким предметам?

В настоящий момент перечень Всероссийских проверочных работ регламентируется Приказом Минобрнауки № 69 от 27 января 2017 года. В нем указано, что мониторинг качества подготовки в форме проверочных работ будет проводиться:

  • в 4 классе — по русскому языку, математике и окружающему миру,
  • в 5 классе (в режиме апробации) — по русскому языку, математике, истории и биологии,
  • в 6 классе — по ОБЖ,
  • в 8 классе — по ОБЖ,
  • в 10 или 11 классе — по географии (в режиме апробации),
  • в 11 классе — по физике, химии, биологии и истории (в режиме апробации),
  • в 10 классе — по химии и биологии.
Читайте также:  Как закачать музыку на iphone с компьютера: подробные рекомендации

Из перечисленных почти все ВПР были уже проведены, кроме ВПР по химии и биологии для 10 классов: их учащиеся будут писать 18 октября 2017 года.

Приказом от 30 июня 2017 года в перечень ВПР внесены еще два пункта:

  • во 2 классе — по русскому языку (3 октября),
  • в 5 классе — по русскому языку (5 октября).

Стоит отметить, что данный список может претерпеть изменения и дополниться новыми пунктами. Советуем родителям держать руку на пульсе и следить за новостями образования.

Кем и как проводятся ВПР? Это такая же суровая процедура, как и ЕГЭ? 

Задания для ВПР разрабатываются на федеральном уровне: так обеспечивается необходимое единство подходов в оценке. А проводятся контрольные работы самими школами, так что сдавать ВПР дети будут в родных стенах.

«Каждая образовательная организация самостоятельно принимает решение об использовании материалов, полученных для проведения ВПР, и устанавливает порядок проведения процедуры в выпускных классах», — Вадим Барабанов, руководитель Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по географии ФИПИ, в официальном интервью корпорации «Российский учебник» 20.12.2016.

Процедура проведения ВПР предельно прозрачна и не требует от школьников никаких дополнительных действий. Наиболее распространенная модель организации ВПР такова: сначала школа регистрируется на федеральном портале сопровождения ВПР; для нее автоматически заводится личный кабинет.

За три дня до проведения работы (точное расписание будет обнародовано ближе к весне) материалы ВПР размещаются на портале в виде зашифрованных архивов. Шифр школы получают через личный кабинет.

Также в личном кабинете находятся критерии оценивания и электронная форма для сбора результатов.

Проверочная работа проводится в школе и занимает 1 — 2 академических часа (для начальной школы — 1 час). Рекомендуемое время проведения ВПР — второй-третий урок.

Проверяют ВПР тоже учителя вашей школы в день проведения работы. Затем результаты вводятся в форму и отправляются напрямую в единую информационную систему, чтобы с ними могли работать эксперты.

Источник: https://drofa-ventana.ru/material/vpr-v-voprosakh-i-otvetakh/

Уважаемые родители обучающихся 4 класса!

В этом году наши четвероклассники принимали участие во Всероссийских проверочных работах, которые состоялись в апреле 2017 года.

ВПР-2017 прошли в обязательном порядке для учеников, окончивших 4 класс.

Контрольные работы проводились в рамках Национального исследования качества образования (НИКО), для того, чтобы оценить, как в школах преподается тот или иной предмет.

Что такое ВПР?

ВПР – итоговые контрольные по самым важным предметам начальной школы. Придумали их для того, чтобы объективно оценить уровень подготовки выпускников начальной школы всех образовательных учреждений России. Проверить, соответствуют ли знания школьников требованиям ФГОС начального общего образования. Узнать, какие регионы и школы дают хорошее образование, а какие — «для галочки». 

ВПР — не ЕГЭ

Многие сравнивают ВПР и единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ). Конечно, они похожи тем, что оба события проводят проверку знаний школьников, но ВПР — не ЕГЭ.

ЕГЭ прямо влияет на дальнейшую судьбу выпускника школы. От количества набранных баллов зависит выбор учебного заведения для продолжения обучения и шансы в него поступить. От ВПР дальнейшая судьба школьника не зависит. Все выпускники начальной школы будут зачислены в среднюю и будут продолжать учиться на общих основаниях.

Как проводятся ВПР в нашей школе?

Всероссийские проверочные уроки проводятся в одни и те же дни по всей России. Задания одни и те же для всех школ, они были разработаны специалистами федерального уровня. Критерии проверки тоже — одни и те же.

Проверяются наиболее важные аспекты образования: 

  1. 1.Подготовка школьников к продолжению обучения;
  2. 2.Готовность применять полученные знания на практике.

Каждая проверочная работа рассчитана на один урок. Всего заданий:

  • русский язык — 16 (по 8 на каждую часть, то есть — на 2 дня);
  • математика— 11 заданий;
  • окружающий мир — 10 заданий.

Выполняя задания ВПР, школьники не могут пользоваться никакими вспомогательными материалами. Запрещены:

  • рабочие тетради;
  • учебники;
  • словари;
  • справочники;
  • калькуляторы.

Фактически, на партах будут лишь листочки чистовиков и черновиков, ручки, карандаши, линейки, резинки. То, что дети напишут в черновиках проверяться и оцениваться не будет.

Как педагоги 4-х классов поддерживают учеников во время подготовки к ВПР?

— создаём ситуацию эмоционального комфорта;

— ни в коем случае не нагнетаем обстановку, постоянно напоминая о серьезности предстоящих работ;

— создаём ситуацию успеха, применяя поощрение, в этом огромную роль играет поддерживающее высказывание «Я уверена, что ты справишься»;

— обеспечиваем детям ощущение эмоциональной поддержки, «Я уверена, что ты все правильно сделаешь, и у тебя все получится»;

— помогаем детям поверить в себя и свои способности;

— помогаем детям избежать ошибок;

— поддерживаем обучающихся при неудачах;

— подробно рассказываем обучающимся, как будет происходить ВПР, чтобы каждый из них последовательно представлял всю процедуру проверочных работ;

— прикладываем усилия, чтобы родители не только ознакомились с правилами проведения ВПР, но и не были сторонними наблюдателями во время подготовки ребенка к проверочной работе, а, наоборот, оказывали ему всестороннюю помощь и поддержку;

— учитываем во время подготовки к экзамену индивидуальные психофизиологические особенности выпускников. Психофизиологические особенности – это устойчивые природные характеристики человека, которые не меняются с возрастом и проявляются в скорости протекания мыслительно-речевых процессов, в продуктивности умственной деятельности.

Источник: https://galochkina-yuv-mbou-nosh17.edumsko.ru/articles/chto_takoe_vpr

Зачем проводят ВПР и стоит ли их бояться? — 15 Марта 2016 — КОГОБУ ЦДОД

В 2015 году около 600 тыс. четвероклассников написали Всероссийскую проверочную работу (ВПР) по русскому языку и математике, а в мае им предстоит написать контрольную по предмету «Окружающий мир». Эта новация вызвала тревогу: многие родители считают, что их детей уже в начальной школе заставляют писать что-то вроде ЕГЭ.

Руководитель проектов Рособрнадзора, глава центра национальных и международных исследований Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) СЕРГЕЙ СТАНЧЕНКО рассказал, для чего созданы всероссийские проверочные работы и в каком направлении они будут развиваться.

  — Чем же все-таки ВПР отличаются от ЕГЭ? 

— Самое главное, что ВПР — это не экзамен «высоких ставок». В отличие от ЕГЭ, по результатам которого выпускники поступают в вузы, оценка за ВПР никак не влияет на судьбу ребенка. Всероссийские проверочные работы — это обычные годовые контрольные работы.

И даже отметка за них необязательна: школа или регион сами решают, ставить ли ученику оценку в журнал.

— Чем же тогда ВПР отличаются от школьных контрольных работ? 

Во-первых, это единые для всей страны задания — так мы лучше понимаем уровень знаний в каждом регионе или даже конкретной школе. Во-вторых, это единые требования к процедуре проведения работы.

Мы не говорим о том, что должны быть рамки металлоискателя или видеонаблюдение, как на ЕГЭ — этого нет ни в каких обязательных рекомендациях. Единственное требование — обеспечить объективность выполнения работы, чтобы результатам можно было доверять.

Нет никаких новых для школы условий — мы хотим лишь, чтобы дети не пользовались шпаргалками, учебниками и рабочими тетрадями, не списывали у соседа по парте. 

— Если никаких последствий для школьников не будет, то для чего тогда вообще проводить ВПР? Что вы хотите выяснить — ситуацию в школе, компетенцию учителей?

— Контрольная работа — это сложившаяся форма проверки уровня подготовки школьника. И когда учитель проводит контрольную работу, он должен воспользоваться какими-то материалами, провести ее по определенному регламенту.

Поэтому было принято решение помочь школам провести одну из итоговых работ. ВПР — это помощь школам в проведении хорошей, качественной, выверенной, стандартизированной общероссийской работы.

И такая работа очень важна прежде всего для родителей: они смогут получить объективное представление о знаниях своих детей.

Очень важно сразу увидеть пробелы в подготовке ребенка, понять, какие трудности он может испытывать при обучении в основной школе. И помочь, не дожидаясь, когда к шестому-седьмому классу проблемы в учебе ребенка вырастут как снежный ком. 

— Что вы делаете с полученными данными?  — Для нас это прежде всего мониторинг. Рособрнадзор таким образом пытается выстроить региональные и внутришкольные механизмы самоаудита и самоконтроля. Так что в случае стопроцентных пятерок школе не избежать проверки. Рособрнадзор пытается, в том числе в рамках этого проекта, сказать школам и регионам: «Не надо завышать показатели, постарайтесь добиться объективной картины и работайте с ней».  — Хорошо, предположим, ВПР прошла объективно и показала определенные пробелы в знаниях учеников. А как школы и регионы должны решать эту проблему? 

— По закону именно регион и школа должны решать, как им изменить ситуацию. Но рискну предположить, что мы тут можем получить конфликт интересов. Поэтому здесь нам нужно обсуждать проблемы с регионами и давать рекомендации, как работать с полученными результатами.

Кому-то удобнее предпринять централизованные действия на уровне региона, а где-то попросят саму школу оценить результаты и высказать свои предложения. Главное, что регион должен не наказывать школу, а помогать ей.

Например, направлять учителей на повышение квалификации или пересмотреть образовательную программу.

Источник: http://idist.ru/news/zachem_provodjat_vpr_i_stoit_li_ikh_bojatsja/2016-03-15-54

Родителям о ВПР

Родителям о ВПР

Уважаемые родители обучающихся 4 класса!

В этом году наши четвероклассники принимают участие во Всероссийских проверочных работах, которые состоятся в апреле 2017 года.

Два последних года Всероссийские проверочные работы (ВПР) были предметом эксперимента на добровольной основе – сдача экзаменов в виде тестовых заданий: в 2015 году – по русскому языку и математике, а в 2016 году – по русскому языку, математике и окружающему миру. 

ВПР-2017 пройдут в обязательном порядке для учеников, окончивших 4 класс.

Контрольные работы проводятся в рамках Национального исследования качества образования (НИКО), для того, чтобы оценить, как в школах преподается тот или иной предмет.

Даты проведения мероприятий:

Русский язык (часть 1 — диктант) – 18 апреля 2017 года

Русский язык (часть 2) – 20 апреля 2017 года

Математика – 25 апреля 2017 года

Окружающий мир — 27 апреля 2017 года

Что такое ВПР?

ВПР – итоговые контрольные по самым важным предметам начальной школы. Придумали их для того, чтобы объективно оценить уровень подготовки выпускников начальной школы всех образовательных учреждений России. Проверить, соответствуют ли знания школьников требованиям ФГОС начального общего образования. Узнать, какие регионы и школы дают хорошее образование, а какие — «для галочки». 

ВПР — не ЕГЭ

Многие сравнивают ВПР и единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ). Конечно, они похожи тем, что оба события проводят проверку знаний школьников, но ВПР — не ЕГЭ.

ЕГЭ прямо влияет на дальнейшую судьбу выпускника школы. От количества набранных баллов зависит выбор учебного заведения для продолжения обучения и шансы в него поступить. От ВПР дальнейшая судьба школьника не зависит. Все выпускники начальной школы будут зачислены в среднюю и будут продолжать учиться на общих основаниях.

Зачем нужны ВПР?

Результаты проверочных работ нужны в первую очередь самим школьникам и их родителям. Они смогут оценить, насколько школа даёт хорошие знания. Результаты интересны и родителям, и нам – педагогам.

Мы получаем оценку качества своей работы в сравнении с уровнем всей страны.

И сможем понять, какие предметы у нас получаются преподавать хорошо, а над какими нужно ещё поработать, возможно, придумать какие-то иные подходы и методы преподнесения знаний своим подопечным. Все результаты будут размещены в портфолио обучающихся.

Как проводятся ВПР в нашей школе?

Всероссийские проверочные уроки проводятся в одни и те же дни по всей России. Задания одни и те же для всех школ, они были разработаны специалистами федерального уровня. Критерии проверки тоже — одни и те же.

Проверяются наиболее важные аспекты образования: 

  1. 1.Подготовка школьников к продолжению обучения;
  2. 2.Готовность применять полученные знания на практике.

Каждая проверочная работа рассчитана на один урок. Всего заданий:

  • русский язык — 16 (по 8 на каждую часть, то есть — на 2 дня);
  • математика— 11 заданий;
  • окружающий мир — 10 заданий.

Выполняя задания ВПР, школьники не могут пользоваться никакими вспомогательными материалами. Запрещены:

  • рабочие тетради;
  • учебники;
  • словари;
  • справочники;
  • калькуляторы.

Фактически, на партах будут лишь листочки чистовиков и черновиков, ручки, карандаши, линейки, резинки. То, что дети напишут в черновиках проверяться и оцениваться не будет.

Как мы готовим обучающихся 4-го класса к ВПР?

Обсуждаем с обучающимися пройденный материал, делаем акцент на том, что им удалось изучить и что у них получается хорошо. Ставим перед ними достижимые краткосрочные учебные цели и показываем, как достижение этих целей отражается на долгосрочном графике подготовки к ВПР.

Регулярно проводим короткие демонстрационные работы в течение года. Обсуждаем основные вопросы и инструкции, касающиеся ВПР.

Используем при изучении учебного материала различные педагогические технологии, методы и приемы.

Учебный материал разнообразен: плакаты, интеллект-карты, презентации, игры, проекты, творческие задачи. Использование различных методов позволяет усваивать материал ученикам с различными особенностями восприятия информации.

Во время изучения материала обучающиеся принимают активное самостоятельное участие в его изучении – готовят совместные проекты и презентации в классе и по группам, обучают и проверяют друг друга.

Показываем обучающимся простой пример демонстрационного задания и разбираем подробно, как оно будет оцениваться. Понимая критерии оценки, обучающимся будет легче понять, как выполнить то или иное задание.

Используем ресурсы профессионального сообщества. Знакомимся с опытом коллег, их идеями и разработками, применяем их на практике.

Общаемся с родителями и привлекаем их на свою сторону!

Родители всегда беспокоятся за своих детей и берут на себя больше ответственности за их успех на проверочной работе. Обсуждаем с ними вопросы создания комфортной учебной среды для ребенка дома, организации режима сна и питания ребенка.

Для подготовки к ВПР в 4-м классе мы используем материалы сайта vpr.statgrad.org.

Как педагоги 4-х классов поддерживают учеников во время подготовки к ВПР?

— создаём ситуацию эмоционального комфорта;

— ни в коем случае не нагнетаем обстановку, постоянно напоминая о серьезности предстоящих работ;

— создаём ситуацию успеха, применяя поощрение, в этом огромную роль играет поддерживающее высказывание «Я уверена, что ты справишься»;

— обеспечиваем детям ощущение эмоциональной поддержки, «Я уверена, что ты все правильно сделаешь, и у тебя все получится»;

— помогаем детям поверить в себя и свои способности;

— помогаем детям избежать ошибок;

— поддерживаем обучающихся при неудачах;

— подробно рассказываем обучающимся, как будет происходить ВПР, чтобы каждый из них последовательно представлял всю процедуру проверочных работ;

— прикладываем усилия, чтобы родители не только ознакомились с правилами проведения ВПР, но и не были сторонними наблюдателями во время подготовки ребенка к проверочной работе, а, наоборот, оказывали ему всестороннюю помощь и поддержку;

— учитываем во время подготовки к экзамену индивидуальные психофизиологические особенности выпускников. Психофизиологические особенности – это устойчивые природные характеристики человека, которые не меняются с возрастом и проявляются в скорости протекания мыслительно-речевых процессов, в продуктивности умственной деятельности.

Вывод: в целом, ВПР — это хорошо. Относиться к ним надо спокойно. И мы уверены, что это, действительно, поможет нашей школе и учителям стать лучше и опытнее.

Источник: http://www.soglasie201.ru/news/303-roditelyam-o-vpr/

Как успешно справиться с впр: рассказывает специалист — Летидор

Как успешно справиться с впр: рассказывает специалист - Летидор

Уже со следующей недели в общеобразовательных школах по всей стране пройдут Всероссийские проверочные работы (ВПР). Что это такое и почему их не надо бояться, «Летидор» выяснил у специалиста.

В конце октября министр образования Ольга Васильева заявила, что в 11-х классах по всей стране будут проводиться Всероссийские проверочные работы. Эта новость изрядно напугала родителей школьников. К тому же чуть позже стало известно, что проверочные работы напишут не только ученики выпускных классов, но также 4 и 5 классы.

О том, что из себя представляют ВПР и почему их не надо бояться, рассказывает заместитель директора московской школы №2120 Фёдор Князев.

Что такое Всероссийские проверочные работы

Всероссийские проверочные работы проводятся Рособрнадзором по графику, начиная с 2015 года. Это единые стандартизированные контрольные работы, созданные для того, чтобы конкретный учитель, школы и регионы могли оценить, на каком уровне они находятся.

Проверочные работы проходят в рамках национальной системы оценки качества образования в соответствии с Программой развития образования в 2013-2020 годах.

По каким предметам проходят ВПР

В этом году в программе участвуют три класса: четвертый, пятый и одиннадцатый. С помощью ВПР знания четвероклассников оценят по русскому языку, математике и окружающему миру.

В пятом классе проверочные работы пройдут по русскому языку, математике, биологии и истории. Выпускники напишут работы по физике, химии, биологии, географии и истории.

Зачем проводятся ВПР

Конечно, несмотря на то, что оценки за ВПР никак не повлияют на итоговые, они все же будут стрессом для каждого школьника. Но переживать не нужно. Речь идет всего лишь о контрольных работах по итогам изучения соответствующего предмета. Они проводятся школами по всем предметам.

Ведь ребята, избравшие определенные предметы для ЕГЭ, мотивированы заниматься только ими. ВПР будет более точным индикатором, если в школе есть проблемы с преподаванием отдельных предметов.

Сравнение ВПР с ЕГЭ (в том числе по уровню сложности) некорректное. Единственное, чем они похожи, так это тем, что оба испытания проводят проверку знаний школьников.

Задания различных олимпиад и региональных диагностик намного сложнее. Если ребёнок добросовестно учился в течение года, то написать ВПР ему не составит труда. Поэтому бояться ВПР не надо, специальной подготовки к ним не требуется.

Важнейший фактор, определяющий успешность ребенка в ВПР — психологическая поддержка.

Научите ребенка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты сможешь это сделать!», «Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо», «Ты знаешь это очень хорошо».

Как успешно справиться с ВПР: три главных совета

Посоветуйте детям во время проверочной работы обратить внимание на следующее:

  1. Перед началом выполнения работы необходимо пробежать глазами весь материал, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся. Это поможет настроиться на работу.
  2. Затем внимательно просмотреть весь текст каждого задания, чтобы понять его смысл (характерная ошибка во время проверочных работ — не дочитав до конца, по первым словам учащиеся уже предполагают ответ и торопятся его вписать).
  3. Рекомендуется начинать с более легких заданий, чтобы не тратить на них время. Если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться.

В этом году проверочные работы стартуют уже 18 апреля, а закончатся 18 мая. «Летидор» желает всем школьникам удачи!

Источник: https://letidor.ru/obrazovanie/a56-pochemu-vserossiyskih-proverochnyh-rabot-boyatsya-ne-nado-14294.shtml

Риа новости: рособрнадзор: не надо ажиотажа, проверочные работы не повлияют на аттестат

Риа новости: рособрнадзор: не надо ажиотажа, проверочные работы не повлияют на аттестат

В интернете продолжается сбор подписей за отмену пяти Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11-классников. Петиций несколько, одну из них подписали уже десятки тысяч человек.

На школьных подростковых форумах бурно обсуждают очередные нововведения, родители и учителя волнуются – считают, что теперь много времени придется потратить на подготовку к ВПР – чтобы вспомнить за пару месяцев до госэкзаменов те предметы, которые в будущем не пригодятся по выбранной специальности (и по которым не нужно сдавать ЕГЭ).

В Рособрнадзоре пока рекомендуют не учитывать результаты Всероссийских проверочных работ при выставлении оценок в аттестат и уверяют, что поводов для опасений нет. Обо всем этом подробнее – в интервью заместителя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзора Музаева обозревателю МИА «Россия сегодня» Анастасии Мельниковой.

– Зачем в школах вводятся Всероссийские проверочные работы (ВПР) по пяти неосновным предметам? – Зачем мы вводим ВПР? Зачем хотим, чтобы работу по химии или биологии написали все выпускники школы, в том числе считающие себя гуманитариями? Отнюдь не для того, чтоб усложнить им жизнь.

Сделано это для того, чтобы увидеть реальную картину с состоянием образования в школе. ЕГЭ здесь не показателен, ведь ребята, избравшие для себя определенные предметы на ЕГЭ, мотивированы, они будут дополнительно заниматься. Их результат — это не только результат работы школы, учителя.

ВПР тут будет более точным индикатором и «тревожным звоночком», если в школе, регионе, муниципалитете есть проблемы с преподаванием отдельных предметов. Сейчас школы сами проверяют, как учащиеся освоили предметы, не входящие в ЕГЭ или ГИА-9, сами проводят контрольные работы.

Проводят они их по собственным заданиям. Никто не контролирует, как эти задания составлены, каков их уровень сложности, как оценивается их выполнение. Вводя ВПР, мы предложили школам единый стандарт оценки.

А федеральные и региональные органы образования, да и сами директора школ, и, что немаловажно, родители могут увидеть реальную картину — чему смогли или не смогли в их школе научить.

– Сообщалось, что для выпускников это станет «неким механизмом, направленным против «натаскивания к ЕГЭ», но ведь ЕГЭ-то остается, только теперь прибавляются еще и контрольные. Ученики, будущие выпускники, их родители и учителя – в переживаниях…

– Не надо страхов и ажиотажа, переживать незачем. Речь идет всего лишь о контрольных работах по итогам изучения соответствующего предмета. Такие контрольные работы проводились и проводятся школами по всем предметам, это совершенно естественная часть образовательного процесса. ВПР не влияют на аттестат, по их результатам не принимаются никакие жизненно важные для выпускника решения, к ним (ВПР) не нужно как-то специально готовиться – просто нужно учиться. Мы не рекомендуем школам учитывать результаты ВПР при выставлении оценок в аттестат. – Решение об участии принимает школа. Если такое решение принято, то дальше директор должен выпустить распоряжение, на основании которого определяется, кто и как участвует в контрольной работе.

– А если школа пишет контрольные, но кто-то из 11-классников отказывается (раз это дело добровольное). Например, хочет сосредоточиться только на подготовке к тем предметам, по которым будет сдавать ЕГЭ – такой вариант возможен?

– Права и обязанности всех участников образовательного процесса определены законом «Об образовании в Российской Федерации». В законе есть описание полномочий школы по организации различных форм аттестации. Если учитель в классе объявляет, что в такой-то день состоится контрольная работа, то ученики ведь не принимаются оспаривать это решение? Если ученик собирается поступать в технический вуз, разве это означает, что он должен вообще отказаться от изучения основ истории своей страны? Или основ функционирования своего собственного организма, или элементарных законов природы? Давайте не будем превращать выпускников в «специалистов, подобных флюсу» (Козьма Прутков — ред.).

– Кто говорит об отказе от изучения? Все школьники и так изучают остальные предметы – годами. Если вы ссылаетесь на Козьму Пруткова, приведу еще одно его высказывание: «Ничего не доводи до крайности».

Ну а вопрос о добровольном участии учеников в ВПР задан в связи с вашим же недавним интервью, в котором вы, цитирую, сказали буквально следующее: «Участие школ [в проведении ВПР] – добровольное.

Более того, добровольно участвуют и сами ученики».

– И вам я могу повторить то же самое. В общем, ВПР – это совсем не ЕГЭ. Но там действительно проверяются наиболее значимые аспекты каждого предмета – то, что важно для дальнейшей жизни и общего развития.

– Будут ли ВПР в будущем обязательными?

– На данный момент мы говорим о ВПР 2017 года, которые проводятся по решению школы. Остальные решения могут быть приняты только после всестороннего обсуждения со всеми заинтересованными сообществами.

– Как будут выбираться предметы для контрольных – ведь у всех выпускников, помимо обязательных ЕГЭ, – совершенно разные госэкзамены?

– Сейчас мы говорим о режиме апробации. Будущее покажет, какая организационная форма проведения ВПР окажется наиболее эффективной.

– Какие еще проверочные работы планируется в этом учебном году проводить в других классах?

– В этом году учащиеся 4-х классов всех школ напишут Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике и окружающему миру. Для 5-х классов ВПР по русскому языку, математике, истории и биологии пройдут в режиме апробации, то есть на добровольной основе. В ноябре мы также провели ВПР по русскому языку для 2-х и 5-х классов, в которых приняли участие примерно четверть школ страны.

– Как участие школ в проведении ВПР отразится на их рейтингах?

– Уровень результатов никак не будет учитываться ни в каких рейтингах. Может быть в дальнейшем, при проведении школой самооценки своей работы, имеет смысл учитывать массовость участия в ВПР, поскольку результаты ВПР позволяют сделать школу прозрачной, дать больше информации о ее работе для родителей и общественности.

– Сколько школ в этом учебном году решились на проведение ВПР?

– В мае, когда мы проводили ВПР в 4-х классах, в них участвовали 37 тысяч школ, около 1,3 миллиона детей. Это подавляющее большинство школ России (примерно 9/10). С учетом того, что участие было добровольным, это впечатляющий показатель. У нас пока нет данных, сколько школ проведут ВПР в 5 и 11 классах весной, но мы надеемся, что участие будет не менее активным.

– И все-таки – в апреле 2017 года некоторые школы проведут ВПР: где-то плохо напишут контрольные по химии, где-то по физике, и что дальше? Учителей уволят? Где-то будут отличные результаты – а в этом случае что последует? Премии-поощрения?

– Никто никого не уволит. Но если директор решится провести работу объективно, то он, а также все учителя и все родители получат весьма ценную информацию, с которой дальше смогут работать. Это совершенно естественный путь, известный школе с незапамятных времен. Ничего нового тут нет, контрольные работы проводились всегда. Особенность ВПР только в том, что школа и родители получают возможность увидеть свои показатели в сравнении со всей страной. И если ребенка чему-то не смогли научить – нужно работать с этой школой, с учителем, заниматься его переподготовкой и повышением квалификации, чтобы ученик любой школы мог получить полноценное образование.

– Зачем какие-то дополнительные экзамены или новые требования вводятся именно в 11 классе? Будущим выпускникам и так тяжело, это очень ответственный, напряженный год, который фактически оказывает влияние на всю жизнь.

Зачем еще больше загружать одиннадцатиклассников? Уж чему научили – то и получится на выходе.

Может, стоит все же начинать реформы в младших и средних классах, чтобы постепенно подготавливать будущих выпускников к новым реалиям?

– ВПР задают тот приемлемый уровень требований, в рамках которого дети и учителя могут, наконец, найти компромисс и не отказываться вообще от изучения «ненужного» предмета, а взять из него все самое значимое, важное с точки зрения дальнейшей жизни и общего развития. Это путь к большей честности в образовании, возможность для выпускников с полным правом говорить о получении общего среднего образования, а не специализированной подготовки по трем предметам ЕГЭ.

Источник: РИА Новости

Источник: http://mcko.ru/articles/672

школьный сайт — ВПР в вопросах и ответах

школьный сайт - ВПР в вопросах и ответах

  • — Чем же все-таки ВПР отличаются от ЕГЭ? — Самое главное, что ВПР — это не экзамен «высоких ставок». В отличие от ЕГЭ, по результатам которого выпускники поступают в вузы, оценка за ВПР никак не влияет на судьбу ребенка.

    Всероссийские проверочные работы — это обычные годовые контрольные работы. И даже отметка за них необязательна: школа или регион сами решают, ставить ли ученику оценку в журнал.

    Чем же тогда ВПР отличаются от школьных контрольных работ?

    — Во-первых, это единые для всей страны задания — так мы лучше понимаем уровень знаний в каждом регионе или даже конкретной школе. Во-вторых, это единые требования к процедуре проведения работы. Мы не говорим о том, что должны быть рамки металлоискателя или видеонаблюдение, как на ЕГЭ — этого нет ни в каких обязательных рекомендациях. Единственное требование — обеспечить объективность выполнения работы, чтобы результатам можно было доверять. Нет никаких новых для школы условий — мы хотим лишь, чтобы дети не пользовались шпаргалками, учебниками и рабочими тетрадями, не списывали у соседа по парте.

    Если никаких последствий для школьников не будет, то для чего тогда вообще проводить ВПР? Что вы хотите выяснить — ситуацию в школе, компетенцию учителей?

    — Контрольная работа — это сложившаяся форма проверки уровня подготовки школьника. И когда учитель проводит контрольную работу, он должен воспользоваться какими-то материалами, провести ее по определенному регламенту. Поэтому было принято решение помочь школам провести одну из итоговых работ. ВПР — это помощь школам в проведении хорошей, качественной, выверенной, стандартизированной общероссийской работы. И такая работа очень важна прежде всего для родителей: они смогут получить объективное представление о знаниях своих детей. Очень важно сразу увидеть пробелы в подготовке ребенка, понять, какие трудности он может испытывать при обучении в основной школе. И помочь, не дожидаясь, когда к шестому-седьмому классу проблемы в учебе ребенка вырастут как снежный ком.

    Но в Рособрнадзоре недавно признали, что результаты ВПР пока трудно назвать объективными: число пятерок в некоторых регионах достигало 50%. Почему так получилось?

    — Потому что было желание приукрасить ситуацию.

    — И кто ее приукрасил?

    — Контрольную работу проводили школы, в аудиториях даже не было федеральных или региональных наблюдателей. Например, в декабре во многих школах контрольную проводили учителя, которые работают в том же классе. Более того, подавляющее количество школ проверяли и оценивали работы силами тех же учителей. А когда мы проводили Национальное исследование качества образования с привлечением посторонних для школы специалистов, результаты сильно отличались от того, что мы увидели на ВПР. Маловероятно, что уровень подготовки четвероклассников настолько различен в соседние годы. Поэтому мы делаем вывод, что 50% пятерок — это явное преувеличение.

    — То есть можно сказать, что учителя завысили оценки?

    — Да. Но мы продолжаем убеждать: от школ ожидается правда, а не максимальное количество пятерок. Мы стремимся к прозрачности, и эта линия будет выдерживаться.

    — Если апробация показала не совсем объективные результаты, как вы планируете поступить в нынешнем году?

    — Пока мы хотим обойтись без централизованных федеральных шагов и просто объяснить школам идею этого проекта. Их управляющим советам и родителям нужно понять необходимость объективного оценивания знаний детей. Как только мы пришлем наблюдателей, поставим видеокамеры, у всех появится ощущение, что мы вводим ЕГЭ для самых маленьких.

    Дети начнут больше нервничать, волноваться — это никому не нужно. Мы, как организаторы проекта, стараемся объяснять, что достаточно поставить для наблюдения за порядком в классе учителя из другого класса, проверять работы силами учителей из других классов. Никакой жесткой процедуры у нас нет, есть некоторые вспомогательные технологические элементы, которые надо соблюдать.

    Как минимум, работы надо не подписывать ФИО, а присваивать номера.

    Далее http://obrnadzor.livejournal.com/317416.html

  • Источник: http://enotaevka30edu.ucoz.ru/index/vpr_v_voprosakh_i_otvetakh/0-202

    Надо ли бояться проверочных работ Рособрнадзора

    Надо ли бояться проверочных работ Рособрнадзора

    В соответствии с графиком Рособрнадзора в мае 2016 года для учеников 4-х классов пройдут Всероссийские проверочные работы (ВПР):

    11 мая – русский язык: диктант,

    13 мая – вторая  часть работы по русскому языку,

    17 мая – математика,

    19 мая – проверочная работа по окружающему миру.

    Участие школ в проведении ВПР в мае этого года будет добровольным.

    Что такое ВПР?

    ВПР — Всероссийские проверочные работы. Проводятся Рособрнадзором по графику, начиная с 2015 года (первые ВПР были по математике в 5-7 классах).

    ВПР проводятся в рамках создаваемой в России в соответствии с Программой развития образования на 2013-2020 годы национальной системой оценки качества образования.

    ВПР — это единые стандартизированные контрольные работы, которые проводятся для того,  чтобы конкретный учитель, школы и регионы могли оценить, на каком уровне они находятся.

    О чем беспокойство?

    Результаты ВПР, естественно, получаются разные   и у учеников, и у учителей, и у школ, и у регионов. И вот тут-то и возникает головная боль:

    — ученики и их родители беспокоятся, что вдруг низкие результаты контрольной работы могут не в лучшую сторону повлиять на итоговую отметку школьника, и  в таком случае подумывают о репетиторе;

    — учителя переживают, что в случае низких результатов они потеряют в зарплате, а, может быть, придется поменять и работу;

    — управленцы (руководители школ, чиновники)  озабочены тем, что низкие результаты ВПР отрицательно скажутся на месте школы, региона в рейтингах, на оценке их руководящей деятельности, престиже и конкурентоспособности школы, региона.

    Оказывается беспокоиться-то и не стоит

    Рособрнадзор неоднократно отмечал, что не рекомендует школам использовать результаты ВПР, в том числе и в 2016 году, для выставления годовых отметок ученикам, а также для принятия административных решений в отношении учителей.

    «Всероссийские проверочные работы – это не выпускной экзамен в начальной школе. Это стандартизированная контрольная работа, чтобы школы и конкретный учитель могли оценить, на каком уровне находится его класс.

    Мы не рекомендуем использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок», — заявил заместитель руководителя Рособрнадзора  Анзор Музаев в ходе совещания с регионами по подготовке к проведению ВПР в мае 2016 года.

    Руководитель Центра национальных и международных исследований качества образования Сергей Станченко считает,  что в этом году вообще не обязательно ставить школьникам низкие отметки, которые они получат на ВПР, а  детям надо сказать, «что они пишут работу только для того, чтобы посмотреть, какие есть проблемы, с чем они не справляются и над чем нужно поработать перед тем, как они пойдут в пятый класс».

    Начальник Управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти Рособрнадзора Евгений Семченко на вышеупомянутом совещании заявил, что по результатам ВПР не должно быть никаких административных решений или действий в отношении школы, учителя, муниципалитета, и что «если какие-то школы покажут низкие результаты, в регионе должна быть создана специальная программа помощи таким образовательным организациям».

    Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов пояснил в прямом эфире радио “КП”, что не всегда такие проблемы связаны с тем, что кто-то плохо работает.

     “Например, маленькая сельская школа, где трудно найти учителя по иностранному языку или по химии.

    В этом случае школе нужно оказать централизованную помощь, сделать так, чтобы ученики могли эти уроки, например, слушать в удаленном режиме, по интернету, общаться с преподавателями из базовой, более сильной школы», — пояснил он.

    P.S. Демоверсии и описания майских ВПР будут опубликованы и учителя смогут с ними ознакомиться.

    Примечание. В 2016 году в рамках Национального исследования оценки качества образования будет проведено национальное исследование:

    • в апреле —  по обществознанию и истории учащихся в 6-х, 8-х классах;
    • в ноябре — по иностранному языку в 5-х, 8-х классах.

    При подготовке использованы материалы:

    Дмитрий Ливанов на радио «КП»

    Рособрнадзор не рекомендует школам использовать результаты ВПР для выставления годовых оценок

    http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/press/index.php?id_4=5569

    О программе национальных исследований качества образования (НИКО)

    Россия впервые провела национальное исследование качества образования по математике

    Надо ли бояться проверочных работ Рособрнадзора

    Источник: http://eduinspector.ru/2016/04/06/nado-li-boyatsya-proverochnyh-rabot-rosobrnadzora/

    Отсутствие ребенка на Всероссийской проверочной работе по болезни | Дети | Детсады, школы, центры развития

    Открыть тему в окнах

    • Добрый день!
      Ребенок заболел ОРВИ + полиноз. Сидим дома. Сегодня учительница сказала, что на завтрашнем диктанте в рамках проведения ВПР должны присутствовать все, даже больные и с температурой. Что это может быть за распоряжение? Неужели, присутствие больного ребенка и его, скорее всего, «нулевой» результат так важен?

    • Если остаетесь в своей школе, в том же классе, то есть у вас не расформировывают классы по итогам этих тестов, то ничем не грозит.

    • Переписка с форума тех.поддержки ВПР (чтобы не было разночтений) отсутствовать можно по уважительной причине, просто ваш код в электронном отчете не заполняется и строчка остается пустой, школа списки класса подавала раньше и код был присвоен каждому ученику, просто не все учителя понимают что делать с этим кодом если кто-то не пришел)))2016-05-10 15:12:15( 9295 )sch353242 Что делать, если ученик заболел и не пришел в школу, не смог принять участие в одной из проверочных работ. 2016-05-10 15:15:44Администратор 52

      При заполнении электронной формы оставить его код пустым.

    • Большое спасибо за разъяснение!

    • На здоровье))) Не обижайтесь на учителей, они в еще большей панике чем мы)))

    • Только не хватало, чтобы больных детей тащили, других заражать.

    • Уж так я боялась русского языка, что боженька послал нам ангину в назидание. Нет, ангинищу! И больничный аж вплоть до математики. Сегодня звонила учительнице, узнать насчёт явки живыми или мёртвыми… Та, тоном Печкина сказала:»Нет, не надо никого полумертвым приводить…а то у неё самой ангина случится, потому что она знает, как больные дети написать могут»
      У нас в параллели так больного отличника вывели в декабре на чтение…результаты плачевные были.
    • Наша учительница сказала вообще не заморачиваться, если кто-то не может. Вплоть до «спокойно можете продолжать отдыхать», не то что там по какой-то болезни!!! )

    • Друг-одноклассник сегодня ногу сломал. Пропустит русский. Учитель отнеслась спокойно

    • У нас в классе даже сказали, кому не приходить завтра на диктант))

    • о как! Это чтоб статистику не портили плохими оценками?

    • да,у нас такое было перед метапредметными умениями.

    • «боженька» не посылает ангину в назидание. Ангиной сейчас многие болеют! Помню, как у дочки в голове вшей нашла, очень испугалась(первый опыт). Соседка сказала, что нам кто-то «сделал». Ну курица типа Вас(без обид). Потом-то я узнала, что «сделали» еще как минимум пятерым из класса
    • Гм, там этта… ирония была. Метафора. Или гиперболаДиагнозы такие, ими тоже многие страдаютКстати, спасибо, что не вши, уж лучше диктант
    • У нее самой температура или чокнулась к концу года?Конечно, мне бы хотелось, чтобы хорошо успевающие дети не пропустили работу из-за похода к врачу, легкого недомогания, поездке к бабушке. Если же заболел — увы! — сидит и лечится дома.Для укрепления дисциплины требуем справки, оправдывающие пропуск.

      Но ничего не будет, если ребенок просто прогуляет.Этим и пользуются учителя, оставляющие проблемных детей дома.

    Источник: https://eva.ru/kids/messages-3430087.htm

    Ссылка на основную публикацию
    Adblock
    detector