Как читать с выражением

Как научиться красиво и выразительно читать стихи

Ораторское искусство ценилось во все времена. Люди, способные выразительно излагать свою мысль, становились полководцами и правителями. Именно такие люди возглавляли дальние походы, создавали идеологии и были способны увести массы за собой.

Поэты, которые умели красиво говорить, словно древнегреческий Орфей, завлекали граждан своими словами, заставляя себя боготворить. И сейчас люди, способные четко и красиво выражаться, добиваются больших успехов в бизнесе и пользуются большим доверием со стороны окружающих. Поэтому важно поработать над выразительностью своей речи.

Если вы хотите узнать, как выразительно читать стихи, то следуйте указанным ниже советам!

Основные теоретические аспекты выразительного чтения

Учиться выразительному чтению необходимо с раннего детства, когда ребенок только начинает формировать свое произношение. И стихи лучше всего для этого подходят.

Наличие рифмы упрощает чтение, одновременно делая текст эмоционально более насыщенным. Для того, чтобы добиться выразительного чтения, необходимо проникнуться текстом стиха и понять его суть.

Желательно выучить стихотворение наизусть, тем самым сосредоточившись впоследствии на выразительности чтения.

Логическое ударение
Пауза
Интонация

В любом выражении есть отдельные слова и словосочетания, которые вбирают в себя 90% смысловой нагрузки. В них содержится вся «душа и внутренняя сущность» текста. Они служат эмоциональными центрами всего повествования и, само собой, их необходимо выделить из общей массы слов. Именно для этой цели и существует логическое ударение. К. С.

Станиславский называл его «указательным пальцем выразительности речи». Именно оно является лакмусовой бумажкой главного слова в предложении. В школьных учебниках младших классов эти слова выделяются различными способами (например, разрядкой или с помощью кавычек). Однако в стихах такое выделение встречается крайне редко.

Поэтому логическое ударение в них представлено целым комплексом интонационных и звуковых средств: темпом и силой голоса, паузами, удлинение звуков и др. При работе с любым текстом, старайтесь вычленить оттуда основную мысль, «корень повествования» и выделить его при помощи логического ударения.

Это поможет вам понять, как читать стихи с выражением.

Так, например, ударные строки в стихотворении можно выделить при помощи резкого усиления голоса. Здесь особо характерны стихотворные басни, так как в них всегда содержится мораль, обязательная для выделения.

Также силой голоса можно передать эмоциональное состояние оратора. Если речь идет о сильных эмоциях, типа испуга или напротив, торжества — то речь читателя становится более громкой.

А вот выражать горестные эмоции принято более тихим голосом.

Важное значение также имеет темп голоса (иным словам, ее скорость). Медленный темп повествует о торжественности момента. А вот к быстрому темпу прибегают, когда хотят передать сильные эмоции, волнующие рассказчика.

Еще одним важным инструментом, который позволяет добиться выразительного чтения — это пауза. С помощью паузы можно разбить монотонный звуковой поток на несколько частей, тем самым сделав его более понятным для понимания. Часто, для понимания роли паузы, в младшей школе прибегают к рифмованным пословицам.

В тексте паузой обычно обозначается многоточие и символизирует она некое душевное переживание, раздумья и волнения. В устной речи имеет иное значение и служит, в первую очередь, для привлечения внимания слушателя и выделить отдельные действия или события в тексте.

Для того, чтобы научиться выразительно читать, важно уметь улавливать и передавать мысль через интонацию. Интонация — это важнейший элемент выразительного и эффектного чтения и одна из основных сторон культуры речи.

Выразительная
Повествовательная
Восклицательная
Интонация перечисления

Повествовательная интонация практически не вызывает проблем. Она характеризуется спокойным и ровным произношением, без лишних эмоциональных всплесков. Передать вопросительные и восклицательные предложения сложнее.

Вопросительная интонация определяется повышением тона голоса в начале высказывания, и последующим понижением в конце. Восклицательная, напротив, предполагает повышение тона в конце предложения. Что касается интонации перечисления, то он используется в предложениях с однородными членами.

При перечислении тон голоса повышается, а также в обязательном порядке вставляется пауза.

Практические советы о том, как правильно читать стихи с выражением

От теоретической информации, пора перейти к более практическим советам. Как мы выяснили, выразительность произношения зависит во многом от верного употребления логических ударений, пауз и интонации.

Вы уже близки к тому, чтобы понять как красиво читать стихи.

Теперь рассмотрим, как овладеть этими словесными приемами в совершенстве, благодаря которым вы даже поймете, как читать стихи на английском!

Создайте партитуру текста. Это своего рода схема стихотворения, где будут выделены все логические ударения, паузы и важные слова. Укажите черточками рост интонации (нисходящая или восходящая); длину паузы (длинная, короткая, средняя). Все значения надо проставлять карандашом. Держа в голове эту схему, вы сможете правильно воспроизвести интонацию.

Контролируйте дыхание. Старайтесь не набирать в легкие излишков воздуха, дабы не возникало неожиданных пауз.

Дикция — крайне важна! Если вы хотите узнать, как правильно читать стихи, то обязательно поработайте над дикцией. Лишь уверенное, четкое и верное произношение слов поможет вам двигаться и развиваться в этой стези.

Как было сказано выше, важно полностью вникнуть в стихотворение, прочувствовать его и понять смысл. Не надо зубрить стихи, не надо торопиться. Важно понимать то, что читаешь и искренне наслаждаться этим моментом.

Создавайте качественный эмоциональный фон, жестикулируйте и используйте мимику. Отточите свой стихотворный артистизм тренировками перед зеркалом.

Если вы не знаете, как читать правильно стихи на английском, то следует просто просмотреть всю эту статью от начала до конца. В этом плане схема ничем не отличается от стихотворений на русском языке. Единственное, необходимо переложить указанные выше правила «как читать стихи», на английскую фонетику и орфографию.

Пожалуй, на этом все. Следуя этим простым советам, вы быстро поймете как правильно читать стихи. Если вы будете проводить постоянные тренировки, и если вы по-настоящему любите поэзию — то вы быстро обретете мастерство выразительного и красивого чтения.

Источник: http://spbsht.ru/kak-nauchitsya-krasivo-i-vyrazitelno-chitat-stikhi

Как читать с выражением? Стихотворения. Секреты красивого чтения

Чтобы уметь хорошо говорить, быть приятным собеседником, необходимо сделать свою речь выразительной. Сказанные вами слова запомнятся тому, кому вы их адресовали. Если вы научитесь читать с выражением, то и собственные фразы в повседневном общении станут красивыми, приобретут смысл.

Дыхание

Основными условиями овладения навыка выразительного чтения являются: умение правильно распределять дыхание, владение правильной артикуляцией звуков и орфоэпическими нормами. А также необходимо выполнение определенных требований.

Выбор отрывка

Первое, с чего вы должны начать свою работу над выразительным чтением — выбрать отрывок из любимого литературного произведения. Сначала предпочтительнее взять прозу Л. Толстого, А. Чехова, И. Бунина, И. Тургенева. Прочитайте текст.

Если есть возможность, запишите свое чтение на диктофон, или же попросите послушать вас кого-нибудь из знакомых.

Читайте текст небольшими отрывками, делайте перерывы, чтобы прослушать запись или дать высказаться знакомому, когда у вас получается лучше, а когда — хуже.

Пауза

После того, как вы прочитали текст первый раз, карандашом отметьте, где необходимо сделать короткую паузу – одной вертикальной чертой; где длинную – двумя вертикальными чертами; какое слово нужно прочитать, повысив тон – стрелочка, направленная вверх; какое, понизив интонацию – стрелочка, направленная вниз. Чтобы правильно расставить логическое ударение, опирайтесь на основную мысль автора, что он хотел сказать этой фразой. А также учтите ситуацию, в которой герой произносит это предложение. Во второй раз прочитайте текст, соблюдая сделанную «партитуру».

Эмоции

Кроме логических пауз и соблюдения знаков препинания, необходимо учитывать и психологические паузы. Они нужны для перехода от одной части произведения к другой, которая отличается от предыдущей эмоциональным содержанием. Такие паузы уместны, например, перед концовкой басни, в кульминационной части сказки или рассказа.

Выразительность

Выразительности способствует также темп и изменение интенсивности речи: тихо, громко, шепотом, криком и т.д. Темп чтения должен соответствовать темпу устной речи. Ускоряйте или замедляйте его, соответствуя содержанию текста. Особенно важен верный ритм при чтении стихотворений

Помните, что красивое чтении стихотворений улучшает ваш словарный запас, а также помогает сделать вашу речь более чистой и грамотной. Всем удачи и хорошего настроения!

При написании статьи частично использовался использовался материал :

http://www.kakprosto.ru/

—>

Источник: http://samosov.ru/kak-chitat-s-vyrazheniem-stikhotvoreni/

Как научиться читать стихи с выражением?

Многие дети не любят учить стихи, а потом еще и рассказывать их у доски или на публике. Сам процесс заучивания не вдохновляет, а еще и «с выражением». Они часто даже не понимаю, что это значит. И вообще что от них хотят эти и учителя. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок уже в 3 классе умел читать стихи с выражением, тогда Наш сайт подобрал для вас хорошие рекомендации и советы.

Первое, что вы можете предпринять – найти записи стихов, которые исполняют артисты и ставить малышам для прослушивания. Для начала можете ставить тех исполнителей, которых дети знают. Найти таковых не просто, но реально.
Второй метод более сложный, но если вы сможете мотивировать ребят, то у вас все получится – поводите их на чтецкие программы. Конечно хорошо будет, если это школьные курсы, потому что доверия больше у детей вызывают сами дети.
Третий вариант – пригласить на урок одного или парочку актеров, чтобы они показали, как правильно читать в классе, а не со сцены. Этот момент очень важен. Тесный живой контакт и камерное пространство создают отличную атмосферу. Даже неидеальное, зато живое чтение, произведет сильное эмоциональное впечатление на всех деток.

Но важно, чтобы все услышанное закрепить, потому что может мгновенно выветриться.

Поговорите с детьми, не оценивая их высказывания, а просто задавайте провокационные вопросы.
Поиграть в творческой форме в прожитое и услышанное (подойдут упражнения для актеров, которые можно найти в книге под названием «Театр, где играют дети»).
Пускай детки выразят свои эмоции в красках, нарисуют абстрактные рисунки на тему услышанного.
Если учитель владеет режиссерскими навыками, можно сыграть этюд-импровизацию.
Если ребенок соприкоснется с идеальным актерским чтением, это станет для него трамплином к собственным попыткам.

Наш сайт считает, что понять стихотворную речь можно, если сравнивать ее с прозаической. Поэтому, когда читаете стих, вы должны быть увлечены его темой, понимать, почему именно его мы читаем: к чему мы хотим подтолкнуть или подвести зрителя, что мы хотим ему сказать. Если хотите отстоять основную мысль, вы должны действовать словом.

Чем отличается проза от стиха? Этот вопрос вам нужно обсудить особо с ребятами. Пусть они самостоятельно постараются определить, а затем сформулировать ответ, а потом учитель опровергнет или подтвердит их догадки, ну, а если нужно, то дополнит.

Можете в разговоре воспользоваться какой-нибудь яркой провокацией, к примеру, можете написать на доске или процитировать Н. Тихонова: «Стихи отличаются от обычной речи, как движение бегунов от спокойно идущих людей».

Пускай детки постараются объяснить, о чем идет речь.

Вы можете придерживаться такой позиции: стихи отличаются от прозы своей ритмичностью, упорядоченностью, мерностью. Основа стихотворения – это эмоционально-повышенный строй переживаний, который подчеркивает все формы передачи чувств и мыслей в речи.

В стихах речь не льется сплошным потоком, а ее делят на речевые такты интонационно-смысловыми (логическими) паузами. Место данных пауз чаще всего подсказано пунктуацией, и если вы не будете обращать на это внимание, то стих станет бессмысленным.

Вначале также важно узнать, что дети почувствовали и поняли во время чтения. На этом этапе не стоит навязывать свое понимание. Первое впечатление – это очень важно, пусть оно будет странным, невнятным и хаотичным. Ребенок может не до конца понять смысл, но некие эмоциональные картинки, мысли и вспышки обязательно останутся.

Как раз, если вы поговорите, то это закрепится. Обсуждение лучше перенести в круг, в котором все создают энергию творчества и все равны, а не в обычном классе, когда учитель стоит напротив детей, которые сидят за партами.

Главное чтобы преподаватель помнил, что ему нужно работать, используя уточняющие вопросы, такие как: «Правильно ли я понял… Что ты имеешь ввиду…», и не начинать оценивать суждения.

На поставленные вопросы ребята должны ответить, если это сделать тяжело, то пишут ответ на листках.

Видео

Обучение, Развитие, Управление талантами

Как научиться
Как научиться читать

Источник: http://hr-portal.ru/article/kak-nauchitsya-chitat-stihi-s-vyrazheniem

Научите подростка, как читать стихи с выражением

Если маленькие дети с удовольствием и великим старанием декламируют выученное, то многие подростки даже стесняются читать с выражением. Они считают шиком произносить слова монотонно, равнодушно, хотя на самом деле, возможно, содержание волнует ребенка.

Многие школьники думают, что требование читать стихи с выражением – это блажь учителя. Придирается, мол, не может найти иного повода снизить оценку.

На самом деле преподаватель отлично умеет вдохновенно читать стихотворения, но ему важно, чтобы и его подопечные тоже прониклись духом произведения, почувствовали красоту слова, особенность времени, когда оно было написано, и внутреннее состояние поэта.

А все вместе помогает лучше понять и его содержание. Именно выразительное чтение помогает устанавливать смысловые акценты.

Родители должны постараться объяснить любимому чаду необходимость эмоционально декламировать стихи.

Как же добиться этого?

Прежде всего, нужно постараться выяснить, понятен ли ему смысл стихотворного произведения. О чем оно? Какова главная мысль? Что хотел сказать поэт? Какие чувства передать: радость, боль, восторг, уныние, разочарование?

А значит при чтении необходимо подобрать соответствующую содержанию стихотворения интонацию. Она может меняться в одном и том же стихе, помогая передать главную мысль произведения.

Но недостаточно, например, радостное стихотворение все полностью читать одинаково восторженно. Необходимо правильно ставить логические ударения в стихотворных строчках, предложениях, выявляя тем самым ключевые слова, особенно важные для понимания произведения.

Их можно подчеркнуть в тексте карандашом и произносить или более громким голосом, или радостно, или, наоборот, с печалью, тихо – в зависимости от настроения, которое передает стихотворение. Это эмоциональные центры стиха. Константин Сергеевич Станиславский называл ударение «указательным пальцем, отмечающим самое главное слово во фразе или такте».

Вначале обучения красиво читать стихи восходящую и нисходящую интонации можно помечать стрелками прямо в тексте.

Допустим, ребенок учит стихотворение «Буря мглою небо кроет…». Попросите его прочитать эту строчку несколько раз, делая логическое ударение, то есть произнося с большей силой голоса, по очереди на каждом следующем слове. Что изменится в понимании стихотворения или оно остается прежним? Как меняется его смысл?

Обязательно обращать внимание на имеющиеся знаки препинания и делать паузы. Торопливость, беглость здесь является помехой. Разве задание прочитать на время? Нет. Нужно понять, определить, какой темп и ритм необходим для каждого конкретного стихотворения.

Необходимо научиться контролировать дыхание, правильно распределять его, чтобы хватало воздуха произнести логически цельную часть.

Очень важно понимать лексическое значение всех слов. В противном случае будет только простое механическое, бездумное чтение.

Орфоэпический словарь поможет правильно согласно орфоэпическим нормам произносить все слова.

Мимика и жесты чтеца помогают передать идею стихотворения, чувства, которыми оно проникнуто. Но не стоит неумеренно пользоваться этим приемом. Жесты и мимика не должны противоречить содержанию стиха, их не должно быть много.

И, конечно же, дикция. Если у ребенка проблемы с произношением звуков, то ни о каком вдохновении при чтении стихов речи не идет.

Он постарается негромко, невнятно произносить слова, чтобы явные или воображаемые проблемы с произношением были не столь заметными.

Поэтому нужно при необходимости обязательно своевременно прибегнуть к квалифицированной помощи логопеда в каком бы классе ни возникла такая проблема — хоть в первом, хоть в десятом.

Как можно убедить ребенка обратить внимание на необходимость выразительного чтения? Попробуйте записать его чтение, а потом дайте ему послушать. Поверьте, он глубоко убежден, что все звучало круто и вызывающе. А оказалось, что уныло и непонятно.

Пусть попробует прочитать быстро, медленно, с разной интонацией, меняя логические ударения. Ребенок должен экспериментировать, «играть» вариантами чтения и понять, что меняется при этом.

Далее предложите (по-доброму, а не в укор) послушать это стихотворение в исполнении разных артистов – интернет мгновенно предоставит вам такую возможность. Сравните их (не его и их, а именно их, разных артистов) чтение. Одинаково ли воспринимается при прослушивании главная мысль стиха? В чем отличия? Спросите, какое ближе вашему ребенку? Пусть попробует (при желании) прочитать также.

Чаще напоминайте любимому чаду, что чтение с выражением помогает быстрее запомнить стихотворение без всякой нудной зубрежки, обогащает словарный запас.

Если ребенок будет утверждать, что он не сможет, у него никогда не получится, напомните ему о великом Демосфене, который не спасовал перед трудностями и стал величайшим оратором.

Как еще помочь ребенку увидеть и услышать красоту художественного слова? Можно дома читать по ролям, прослушивать аудиозаписи, ходить на творческие вечера. Больше читать вслух.

Красивое, выразительное, проникновенное чтение приносит радость и чтецу, и слушателям, помогает понять смысл произведения, чувства, переживания поэта.

Источник: https://prouchebu.com/chitat_stihi_vyrazheniem/

Начальная школа: как читать с выражением

Первые книги дети читают медленно и неохотно. Все дело в том, что маленькому школьнику скучно: надо сосредоточиться на слогах, не потерять строчку, да и дело это непривычное для ребенка. Первоклассник не знает, как читать с выражением, поэтому не видит смысла сказки. Научите этому чадо.

В начальных классах особое внимание уделяется технике чтения: чем больше слов прочитает ребенок, тем выше будет у него оценка. Многие родители недоумевают, ведь гоняясь за количеством, дети теряют качество. Слова пролетают одно за другим, а сюжетная линия остается в стороне. Не беспокойтесь, это только начало, беглость чтения еще пригодится.

К концу первого класса, когда дети уже бегло составляют слова из слогов, можно задуматься, как научить ребенка читать выразительно.

Для детей очень важен пример родителей. Первое, с чем надо познакомить юного школьника, – рассказать ему о знаках препинания. Ученики начальной школы читают монотонно, не останавливаясь на точках и запятых.

Вопросительные предложения тоже получаются с трудом, ведь ребенку трудно сразу выделить главное слово, которое и приводит к вопросу. Самыми легкими оказываются восклицательные конструкции. Вот с них и начните.

Если вы хотите научить ребенка читать с выражением, подбирайте эмоционально окрашенные произведения. Какие же еще существуют приемы обучения выразительному чтению?

Читаем по ролям

Ребенок с малых лет слушает, как с выражением читает мама: медведь у нее говорит грубым голосом, а воробей пищит; если страшно, мама переходит на шепот, радостно – голосом и мимикой показывает эмоции. Пришла пора и маленькому слушателю читать с выражением. Сначала надо подготовиться:

текст должен быть знакомым чтецу;
необходимо заранее обсудить сюжет, выделить в рассказе главных героев, определиться с особенностями их характера;
остановиться на некоторых моментах и вспомнить, с какими чувствами читала этот текст мама.

Предложите ребенку читать сказку по ролям: вы будете, например, злым драконом, а ваш сынок – отважным принцем, спасающим свою любимую. Во время чтения проверяйте малыша на внимательность: начинайте говорить голосом не того героя, меняйте сюжет. Заметит ли это маленький читатель?

Есть дополнительные приемы обучения чтению с выражением:

если читаем по ролям, предлагаем детям меняться героями;
используйте метод сравнения: читайте с выражением и монотонно;
меняйте темп чтения;
экспериментируйте с тоном, делая акценты на разных словах в предложении;
для того чтобы ребенок понял важность чтения с выражением, предложите ему говорить без эмоций. Это развеселит ребенка, ведь такое общением будет монотонным и непонятным.

Совместные занятия помогут ребенку понять, как читать с выражением. Начав работу с прозы, в скором будущем переходите к поэзии, ведь это самая эмоциональная форма литературного выражения мыслей.

Источник: https://Babadu.ru/academy/article/kak-chitat-s-vyrazheniem

Выразительное чтение. Как научить ребенка выразительно читать?

Обучение выразительному чтению начинается с первого класса и продолжается до одиннадцатого.

В средней школе (примерно с 5 по 8 классы) ученики знакомятся с особенностями чтения произведений разных жанров, знакомятся с искусством чтения и его теорией, снова и снова оттачивают свое мастерство.

Обучение выразительному чтению ведется на уроках литературы, на специальных занятиях в кружках и т.д. Однако с произношением, интонацией и фразировкой учитель работает на каждом уроке.

Чтение текста включает в себя идет в двух направлениях:

Чтение текста учителем

Прежде чем просить учеников прочитать текст и начинать работать над выразительным чтением, учитель может прочитать текст сам, передав свое понимание текста.

Конечно, в дальнейшем ученикам предстоит оценить текст, понять его и предложить свою подачу, но чтение текста учителем — хороший пример и толчок для дальнейшей работе на уроках.

Также на уроках можно включать записи чтения произведений авторами или хорошими чтецами (записи можно найти в Интернете).

Работа над произношением и памятью

Учитель всегда должен следить за произношением учеников и работать над восприятием и произнесением звуков. Кроме того, любой текст будет звучать более естественно и живо, если будет произноситься чтецом наизусть. Поэтому учителю нужно работать и над улучшением памяти учеников, показывать приемы запоминания текста.

Разбираем текст по смыслу

Выберите отрывок для чтения, близкий и понятный ребенку. Прочтите его ученику вслух с нужным выражением. Спросите, о чем этот текст или стихотворение, с каким настроением его нужно читать.

Желательно выбрать такое произведение, в котором интонация один или два раза изменяется, чтобы ребенок мог прочувствовать искусство выразительного чтения на этом примере.

Расспросите его о героях произведения: понимает ли он их чувства, тревоги? Выразительное чтение предполагает как понимание читаемого текста, так и эмоциональную заинтересованность в тексте и том, как чтец его «подает».

Первые уроки выразительного чтения лучше всего строить на интересных детских стихотворениях, например, историях из жизни школьников. Тогда детям будет проще понять, с каким выражением нужно читать текст.

Давай попробуем!

Разобрав произведение, предложите ребенку прочесть его выразительно. Потом прочтите сами и сравните получившийся результат, не забудьте похвалить ученика и мягко указать ему на неточности. Попробуйте прочесть текст вместе с учеником с разными вариантами интонации. После нескольких «прогонов» подведите итоги урока:

Сегодня мы узнали, что для обучения выразительному чтению нужно правильно определить, какое настроение у текста.
При чтении вслух мы должны передать это настроение.

На последующих занятиях выразительным чтением в начальной школе можно делать их более интересными для детей.

Например, предложите детям прочесть стихотворение или монолог так, как сделал бы это их любимый мультипликационный персонаж или киногерой.

Такая идея не только развеселит детей, но и продемонстрирует им богатство возможных интонаций при чтении, заставит задуматься о нюансах актерского изображения того или иного характера.

В качестве домашнего задания предложите детям начать «Тетрадь настроений», где они будут записывать слова, связанные с определением настроения, а также письменно анализировать предложенные стихи и отрывки прозы.

Ключевые слова в тексте при обучении школьников выразительному чтению

Выделение ключевых слов, на которых следует делать акцент во время художественного чтения, может быть сложным для младших школьников. Чтобы помочь им в этом, произведение нужно разобрать по предложению, в каждой фразе выделяя главные по смыслу слова.

Прочитав первое предложение текста, спросите у ребенка: «Какое слово здесь самое важное по смыслу?» и предложите прочесть фразу, поставив на ключевом слове ударение.

Умение выделять ключевые слова и понятия в тексте будет полезно также при изучении риторики и искусства публичной речи, ведь этот навык помогает удержать внимание зрителей и четко передать свою мысль, не отвлекаясь на ненужные детали.

Проверка полученных навыков

Лучшей проверкой навыков выразительного чтения будет небольшое театральное представление в классе или на кружке. Выберите интересную для детей пьеску или стихотворное произведение, которое они смогут прочесть по ролям.

Подключите всех учеников к этой небольшой игре, дайте им попробовать разные роли. Прочтите монологи персонажей по-разному, чтобы выбрать подходящий вариант.

Результатом постановки будет закрепление навыка художественного чтения и масса веселья, ведь дети обожают театральные игры!

Есть мнение? Оставьте свой комментарий:

Источник: http://pedsovet.su/publ/166-1-0-5180

Заучивание стихотворений наизусть – одно из средств умственного, нравственного и эстетического воспитания детей.

При заучивании стихотворений с детьми воспитатель ставит перед собой сразу несколько задач:

Вызвать интерес к произведению и желание знать его.
Воспитать любовь к поэзии.
Помочь понять содержание произведения в целом и содержание отдельных его слов, фраз.
Научить вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста.
Научить выразительно, с естественными интонациями читать стихотворения.

Как по разному люди читают стихи! Одни — монотонно, вяло. Другие — выделяя особенности стихотворного размера. Третьи – громко, эмоционально и неестественно. Но с удовольствием мы слушаем того, кто читает так, как разговаривает в жизни, с живой выразительностью, четкой речью, переживая эмоции, затронутые данным произведением.

Можно ли научить ребенка читать стихи выразительно? Да, можно. Понятие «выразительность речи», по мнению педагогов, психологов, имеет интегрированный характер и включает в себя вербальные (интонация и ее компоненты) и невербальные (мимика, жесты, движения, позы) средства речевой выразительности, которые находятся в тесной взаимосвязи и дополняют друг друга.

Вот несколько этапов, которые помогут ребенку читать стихи с выражением.

Выбрать отрывок для выразительного чтения.

1) Стихотворение должно быть доступным, близким и понятным детям по содержанию.

2) Чем меньше возраст ребенка, тем короче строка и само стихотворение. Детям 2 лет достаточно двух-четырех строчек, 3-4 лет – одно-два четверостишия, 5-7лет – до пяти четверостиший, в зависимости от проявляемого ребенком интереса и уровня развития памяти.

3) Стихотворение для малышей должно быть динамичным (в основном действия, без описательных моментов, с короткими строками, простым ритмом. Старшие дошкольники способны воспринимать метафоры, сравнения, небольшие описания, но все же динамичность важна.

4) Стих должен соответствовать характеру малыша. Поэтому нужно постараться подобрать то стихотворение, которое будет ему интересно. Озорнику и непоседе будет легче выучить и воспроизвести веселые стишки Даниила Хармса, а мечтателю — более спокойные, плавные по звучанию стихи Саши Черного и Валентина Берестова.

5) Стихи для детей должны быть высокого качества, ведь поэзия является

источником и средством обогащения образной речи, развития поэтического слуха (умения тонко чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка, этических и нравственных понятий.

Нужно читать детям произведения народного творчества (народные потешки,

прибаутки, шутки, песенки) и мастеров художественного слова.

Важны хорошие стихи современных поэтов. Нельзя использовать слабые стихи непрофессионалов, с неточными рифмами, нарушением строя, с неграмотным употреблением формы слова.

Прочитать стихотворение выразительно самим взрослым.

Прежде чем познакомить ребенка с выбранным стихотворением, нужно просмотреть его заранее, выбрать нужное настроение, интонацию, расставить акценты, выделяя главное слово. А затем прочитать стихотворение самим медленно и с выражением.

Можно представить, что вы выступаете со сцены, а ребёнок— ваш главный зритель и критик. Ребенок должен видеть и понимать, что значит читать с выражением.

Поэтому нужно читать максимально эмоционально, правильно расставляя логические ударения, делать, где необходимо, паузы, как можно точнее придерживаясь ритма стихотворения.

Выяснить, всё ли понятно ребёнку в этом тексте.

При необходимости нужно разобрать каждую строчку, каждое слово. На этом этапе главное, чтобы малыш понимал, о чем стихотворение и для него не было бы непонятных слов.

Определить настроение стихотворения.

Определите вместе с ребёнком, как, с каким настроением нужно читать текст,

с грустным или весёлым.

Можно потренироваться, вместе с ребёнком читать первую строчку, с разным настроением: радостным, грустным, удивленным, недоверчивым.

Расставить логическое ударение.

Важно, научится определять главные по смыслу слова текста и выделять их голосом при чтении.

Для того чтобы выделить голосом какое-то слово нужно:

-прочитать его громче, чем другие

-после прочтения этого слова сделать короткую паузу (чуть-чуть помолчать) Обычно в высказывании (устном или письменном) есть слова, словосочетания, иногда и предложения, которые являются его логическими и эмоциональными центрами и которые должны быть обязательно как-то выделены, иначе смысл того, о чём мы говорим или читаем, может быть понят неправильно или не совсем верно. Нужно потренироваться, вместе с ребёнком, читать строчку, выделяя голосом главные слова. Читать с ребёнком лучше по очереди, (взрослый читает для того, чтобы дать образец чтения) до тех пор, пока у Вашего ученика не получится выделять голосом главные слова.

Выбрать нужный темп чтения.

Важно, выбрать нужный темп чтения, соблюдая короткие и длинные паузы при чтении.

Как правило, темп чтения зависит от содержания (о чём текст, настроения (грустные стихи, как правило, читаются медленнее, чем радостные, от типа речи (повествование читается быстрее, чем описание или рассуждение).

Нужно тренироваться читать одно и то же предложение в трёх разных темпах (быстром, среднем, медленном). Если ребёнку трудно менять темп, можно дать образец чтения или читать вместе с ним.

Важно научится расставлять короткие и длинные паузы. Нужно объяснить ребёнку, что пауза – это остановка во время чтения. Паузы бывают короткие (молчим 1 секунду). Короткие паузы делают там, где стоит запятая или после главного слова. Паузы бывают длинные (молчим 3 секунды). Длинные паузы делают в конце предложения, в конце стихотворной строки

Чтение стихотворения вслух.

Чтение можно сопровождать мимикой и жестами. Они сделают выступление более интересным и эмоциональным.

Выучили и забыли? После того как стихотворение выучено нужно постараться сохранить интерес ребенка к нему. Выученное стихотворение можно дарить бабушке и дедушке на дни рождения, использовать в домашних концертах.

Можно рассказывать выученный стишок от лица своих любимых персонажей. У каждого сказочного героя свой характер и соответственно своя манера речи.

Попробуйте сами вжиться в роль, скажем Чебурашки или Буратино, и расскажите сами или вместе с малышом разученный стишок.

Работа по обучению детей выразительному чтению проводится:

Во время образовательных предложений для целой группы детей дошкольного возраста.
В совместной деятельности в процессе ознакомления с художественной литературой.
В музыкальных праздниках и развлечениях.
В конкурсах художественного слова.
В индивидуальной работе с детьми (в режимных моментах в течение дня утром и вечером).

Взаимодействие с родителями.

Советы, консультации, индивидуальные беседы по обучению детей выразительному чтению.
Семинары – практикумы, родительские собрания.
Видеопоказ победителей конкурсов художественного слова.

Так, следуя этим несложным рекомендациям, можно научить ребенка любить литературу, поэзию, замечать прекрасное вокруг себя, формировать ясную четкую выразительную речь, что очень пригодится не только школе, но и во взрослой жизни.

Источник: https://novikova-on-nfmadou5.edumsko.ru/articles/kak_nauchit__rebenka_chitat__stihotvorenie_s_vyrazheniem

читать с выражением — это… Что такое читать с выражением?

с выражением — см. выражение; в зн. нареч. С чувством, выразительно. С выражением читать рассказ … Словарь многих выражений
С Выражением — нареч. качеств. обстоят. 1. Ясно, образно передавая что либо, подчеркивая, выделяя существенное; с чувством (читать, петь, играть и т.п.). 2. Употребляется как несогласованное определение. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
с — 1) см. эс. 2) и СО, предлог с родительным, винительным и творительным падежами. I. С родительным падежом. 1. Употребляется при обозначении предмета, места, с поверхности которого или от которого удаляется, отделяется кто , что л. Сорвать яблоко с … Малый академический словарь
Клеточников, Николай Васильевич — Николай Васильевич Клеточников … Википедия
Клеточников Николай Васильевич — Николай Васильевич Клеточников русский революционер Дата рождения: 20 октября 1846(18461020) … Википедия
Николай Васильевич Клеточников — русский революционер Дата рождения: 20 октября 1846(18461020) … Википедия
Клеточников — Клеточников, Николай Васильевич Николай Васильевич Клеточников русский революционер Дата рождения: 20 октября 1846 … Википедия
Пушкин, Александр Сергеевич — — родился 26 мая 1799 г. в Москве, на Немецкой улице в доме Скворцова; умер 29 января 1837 г. в Петербурге. Со стороны отца Пушкин принадлежал к старинному дворянскому роду, происходившему, по сказанию родословных, от выходца «из… … Большая биографическая энциклопедия
Белинский, Виссарион Григорьевич — — родился 30 мая 1811 года в недавно присоединенном к России Свеаборге, где его отец, Григорий Никифорович, служил младшим лекарем флотского экипажа. Фамилию свою Григорий Никифорович получил при поступлении в семинарию от своего учебного… … Большая биографическая энциклопедия
Державин, Гавриил Романович — — знаменитый поэт, государственный человек и общественный деятель второй половины прошлого и первой четверти нынешнего столетия (р. 3 июля 1743, ум. 8 июля 1816). Предок его, татарский мурза Багрим, в ХV столетии, в княжение Василия… … Большая биографическая энциклопедия
Медицина — I Медицина Медицина система научных знаний и практической деятельности, целями которой являются укрепление и сохранение здоровья, продление жизни людей, предупреждение и лечение болезней человека. Для выполнения этих задач М. изучает строение и… … Медицинская энциклопедия

Источник: https://science_en_ru.academic.ru/34115/%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC

4 упражнения для выразительности чтения

Вам не нужно приучать ребенка к чтению, он давно и хорошо читает, но в дневнике вместо 12 баллов почему-то стоит всего 9 или 10? Вы недоумеваете, но учитель объясняет: «Невыразительно читает». Не стоит ожидать, что выразительно читать ребенка научат в школе, помогите ему освоить этот навык с помощью простых упражнений дома.

Читай также: 10 книжных новинок для детей на украинском языке с «Форума издателей» во Львове

Упражнения для развития силы голоса. Предложите ребенку сказать любое предложение с обычной силой, потом тихо, как будто по секрету, а затем громко, как бы он говорил, обращаясь к человеку, который далеко стоит (но при этом не кричать). Попросите ребенка посчитать до 10, при этом постепенно повышая силу голоса.

Упражнение для развития дикции. Подберите несколько скороговорок, которые понравятся ребенку. Вначале тренировки главный акцент нужно делать не на скорости, а на четкости произношения. Скорость наращивайте постепенно, когда ребенок уже сможет произносить все слова правильно.

Читай также: Четко, правильно, красиво: 8 упражнений для развития речи

Упражнения для владения интонацией. Попросите ребенка одно и то же предложение произносить с разными эмоциональными оттенками: то грустно, то радостно, то удивленно или даже испуганно. Можете делать это упражнение в паре, тогда оно превратится в веселую игру.

Для этого к примеру, грустно скажите ребенку: «Какой у тебя красивыай шарфик». А он должен будет с веселой (или любой другой) интонацией отвечать: «Да, у меня такой красивый шарфик». Продолжайте эту игру, пока не переберете все интонации.

Можно даже устроить соревнование — у кого будет больше интонаций, тот и выиграл!

Упражнения для тренировки дыхания. Надувание воздушных шаров и мыльных пузырей, сдувание пушинки с руки, задувание свечи — все это помогает отработать правильное дыхание. Также предложите ребенку пропеть гласный звук (можете посоревноваться, кто пропоет дольше). Еще одно упражение: глубоко вдохнув, на выдохе нужно как можно дольше вести счет.

Читай также: Стоит ли платить ребенку за хорошие оценки

Читай также: Чему не научит школа: нужные лайф-хаки современного ребенка

Читай также: «Записульки»: мама 5 детей из Одессы написала книгу о счастье в мелочах

Нашли ошибку? Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter чтобы сообщить об этом редакции

Источник: http://www.uaua.info/ot-6-do-9/razvitie-ot-6-do-9/news-43017-4-uprazhneniya-dlya-vyrazitelnosti-chteniya/

Как научиться читать стихи?

Все мы родом из детства. Кто-то с ностальгией вспоминает времена, как читал стихи в саду на утреннике или на уроке литературы в школе, а у кого-то такие задания вызывали бурю негативных эмоций.

Почему? Во многом из-за неумения передать эмоции и переживания самого автора, отсутствия интонации и других аспектов, благодаря которым мы и слушаем оратора, затаив дыхание.

Тем, кто не знает, как можно научиться читать стихи, стоит познакомиться с некоторыми правилами.

Вживаемся в роль

Чтобы научиться красиво читать стихи так, как будто вы выступаете перед самим президентом и ждете от него за это награды, необходимо знать их наизусть. Это первое условие. Действительно, без живого контакта с публикой ничего не получится, ведь вам просто не поверят, как не верят политикам, читающим речь по бумажке.

Ну а самое главное – следует выработать в себе видение читаемого. То есть вы должны полностью понять смысл произведения: о чем оно, кому посвящается, в какие моменты жизни писателя было написано и др. «Как дымный столп светлеет в вышине», «Те ямки розовых ланит» в знаменитых стихотворениях Ф.И.

Тютчева – это все надо прочувствовать, понять и донести до зрителя.

Чтобы понять, где следует прерваться, а где сделать длинную паузу, необходимо соблюдать знаки препинания. Именно они определяют интонационную составляющую. Точка означает большую паузу, запятая – короткую.

Ваши глаза при запоминании должны бежать впереди текста, чтобы успеть сориентироваться и прочесть предложение в вопросительной форме, если в конце стоит знак вопроса, и в восклицательной, если оно оканчивается восклицательным знаком.

Главное – никуда не торопиться, научиться выразительно читать стихи быстро, каким-то наскоком не получится. Ведь даже забыв строку, вы сможете скрыть неловкую паузу и снова собраться с мыслями, если сумеете полностью вжиться в роль.

Что может помочь?

Качественная подготовка речевого аппарата к предстоящему действу. Вы можете освоить артикуляционную гимнастику, чтобы чувствовать себя более уверенно.

Чтобы понять, как можно правильно научиться читать стихи, следует выполнять такие упражнения, как «Улыбка», предполагающая удерживание губ в улыбке, «Трубочка» — вытягивание губ вперед трубочкой, «Заборчик».

В последнем случае губы должны быть растянуты в улыбке, а верхняя и нижняя челюсть сомкнуты так, чтобы было видно зубы. Эти упражнения следует чередовать. Попробуйте перед выступлением пропеть все гласные русского алфавита. А еще хорошо развивают речь скороговорки.

Советы о том, как правильно научиться читать стихи, включают тренировку перед зеркалом. Свою мимику и жестикуляцию не видно со стороны, и зачастую, пытаясь передать одно эмоциональное состояние, мы делаем все совсем наоборот.

Зеркало даст возможность взглянуть на себя со стороны, понять, что ты делаешь не так, и как можно все исправить.

Нередко определенные длинные фразы требуется произносить на одном дыхании, а значит придется освоить и дыхательную гимнастику.

Вот некоторые из упражнений:

короткий, спокойный, тихий вдох через нос с ощущением, как будтовоздух достигает только уровня гортани. Небольшая пауза и такой же плавный выдох;
вдохнуть через нос, максимально наполняя легкие воздухом, сделать паузу на 5–10 секунд и выполнить 10 коротких выдохов через рот, произнося при этом слог «ха». Обязательно нужно втягивать живот в себя и выполнять толчкообразные сокращения брюшных мышц. Снова пауза на 10–15 секунд и повтор.

Главное – справиться со своим волнением, чтобы голос предательски не дрожал и все будет в порядке. Здесь каждый ищет то, что подходит именно ему для стабилизации своего эмоционального состояния.

Как научиться читать рэп?

Хип-хоп культура является популярной и с каждым годом все больше людей хотят стать ее частью. В этой статье вы сможете узнать основы и правила чтения рэпа. Представленные советы помогут сделать первые шаги в этом направлении.

Тренировка дикции требует особенного усердия и терпения, потому что придется регулярно тренироваться, чтобы довести все до автоматизма. Наша статья расскажет о способах улучшения дикции и полезных упражнениях для ее тренировки.

Как научиться выговаривать букву «р» взрослому человеку?

Есть разные дефекты речи и наиболее распространенный вариант – невозможность выговаривать букву «р». В этой статье вы сможете найти информацию, которая касается того, как научиться выговаривать букву «р» взрослому человеку.

В этой статье приведено несколько способов развития дикции. Выполняя регулярно описанные упражнения, вы сможете исправить дефекты своей речи, а значит, и избавиться от комплексов, связанных с этой проблемой.

Источник: http://kak-bog.ru/kak-nauchitsya-chitat-stihi